作为一名初中数学教师，我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教学工作中，我确立了以学生为主体、以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力。我在教学中始终严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所乐，学有所得，力求在教学互动中真正做到教学相长。下面是我在教学过程中的几点体会：
一、要提高教学质量，关键是搞好课堂教学。为了上好课，我优化教学方法，按常规教学做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，使课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学生实际，合理创设情境，使学生主动参与学习;因此我采取分层教学、课堂互动、设置不同评价体系来鼓励每个学生积极参与，让他们逐步认识到自己的主体地位，从而激发学习的内在动力。
二、引导学生培养良好的学习习惯和学习方法。学习习惯对学生的学习有着重要的影响，良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习习惯。我们的教学，不仅仅是帮助学生获得知识，更重要是帮助学生学会学习。因此良好的学习习惯的培养是十分重要的教学任务之一。
三、加强学习，不断提高个人综合素质。二十几年的教学，我深感传统的教学方法和教育理念已受到很大的冲击，如何在课堂教学中引导和组织学生，如何在四十五分钟外做好学生的学习辅导，有时显得比教学本身更重要。因此，我们只有不断加强学习，不墨守成规，尊重学生的个体差异和个性发展，注重教学积累和教学实践，不断提高教师个人综合素质，才能顺应教学发展的需要。
一份耕耘，一份收获，今后，我将一如既往立足本职工作，恪尽职守、潜心育人，为教育事业贡献自己一份微薄之力
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