今年四月份去重庆中药研究院参加了培训后，回来一直都想试试自然笔记、植物敲拓染、人工琥珀、中草药贴画。可是，一直都因为条件限制没有付出实施。这次，重庆市教育科学研究院为了推进素质教育和课程改革，培养我市初中生的生物学核心素养，推动生物学科学实践活动继续开展和实施，举行了重庆市初中生物学科实践活动优秀作品评选活动。接到这个通知，我真的很高兴，于是将活动布置到了我所教的七个班级，但是由于中间时间的耽搁，时间比较紧，所以主要是让他们完成关于二十四节气的生物小报和贴画，还有敲拓染。后来我们发现植物敲拓染时间久了后会变色，而且我们的技术不到位，导致作品拿不出手，于是，就让他们主攻生物小报和贴画了。
经过一周的努力，学生们终于将他们的作品交了上来。有瑕疵，不好看，不完美，但这是我第一次让他们真正地实践，所以，于我于他们都非常的有纪念意义。现在我将它们都记录下来，作为纪念！
胡秋玲同学的《欢乐的豆子》主要是用绿豆、黑豆、黄豆、绿叶、花瓣、白豆、胡豆、红豆等材料粘贴而成。她对自己的作品的简介为：本作品主要以各种豆子拼成，拼成花、树等生物体，描绘出大自然的勃勃生机，还拼出了生动的生物体。
《欢乐的豆子》胡秋玲
《欢乐的豆子》是所有的贴画作品中，个人最满意最喜欢的一个。整体感觉不错，豆子的色彩运用比较合理。不足的地方就是叶子的使用，其实叶子可以用敲拓染或者水彩画的方式体现出来。直接使用新鲜的绿叶，叶子枯萎后会导致整个作品出现不足，瑕疵。当我收到作品时，叶子就已经开始枯萎，花瓣也是如此。叶子和花瓣可能会在最后的展评中毁掉整幅作品，从而落选。不过时间已经来不及了，作品回收后，我会让她修正，然后保存这幅作品，作为我校生物实践活动的展品，也是不错哒！
《欢乐的豆子》胡秋玲
代安娜的《何以解忧，唯有夏夜仲明》主要应用玫瑰花瓣、桑叶、菊花、康乃馨、白芷、薏米、柑橘种子、桂花须根拼贴而成。对绿叶和花瓣等新鲜材料的应用更甚，后面出现的问题会更多。当作品交上来时，花瓣和绿叶还未严重萎缩，所以整体的色彩感觉很不错，构思也很好。让我印象深刻的还有柑橘种子的应用，因为最近正是柑橘繁盛之时，应季常吃的水果。学生能将日常生活中生物应用到实践中来，这让我很高兴，说明生物教学与实践相结合了。同样的，我也想在作品回收后将作品进行修改，完善，然后收集起来。
《何以解忧，唯有夏夜仲明》代安娜
代安娜对她的作品简介：夏日的夜晚，池塘中荷花们静静的躺着，一阵微风吹过，荷花便翩翩起舞。就在这时，一只不知从哪来的小花蝶误打误撞的飞到荷花边，明月照影在这些美景上，什么烦恼，忧愁，都已不再、、、、、、
《何以解忧，唯有夏夜仲明》代安娜
《梅》主要采用校园里的植物拼贴的。整体感觉很漂亮，很干净，但很有感觉，跟它的作者给人的感觉一样。罗蓉鸿作的简介也很有诗意。“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清香满乾坤。”梅花的品质正如这首诗说的一样，梅花具有迎难而上，坚贞不屈的品质。我们在生活中遇到困难时要学会克服，要绽放自己的光芒。
《梅》罗蓉鸿
《小白兔》简介：小的时候，特别喜欢兔子，每到中秋节，就会想飞到天宫中把嫦娥的玉兔抱走。后来，家里给我买了只兔子，但却被我弄死了。这次的主题主要是因为自己比较想念它，对很愧疚，就把兔子当作主题，也算是为了纪念它吧。
《小白兔》谭力文
说实话，第一眼看到这个作品时，我还以为是拼贴的什么花之类的，但是又没看出是什么花，对它到底是什么完全没有概念。后来，当我给学生说要个自己的作品命名时，她告诉我，她的作品叫《小白兔》。然后，我定睛一看，嗯～～～确实是小白兔啊！
《小白兔》谭力文
初一第一次学习生物，印象最深刻的一课就是“生态系统”，因为它包含了大自然中的万事万物，生物与环境是一个不可分割的整体，就如同一个家庭不可缺少任何一个成员。
《生态系统》材料：桂花树根、树叶、须根、桂花树皮、芦荟、八角、野麦子
《生态系统》秦娇
虽然我对这幅作品的名字有点小意见，但基于学生认真的态度，我也就没有什么大的反应。但是也给我自己提醒了，学生对生物的学习，对生物知识的掌握还欠缺火候。
《生态系统》秦娇
秦雅馨的《蝴蝶》是第一个上交的作品，她交了三次，第一次是我让他们画草图时，她直接就拼贴出来给我，但还不成熟，第二次是我让他们准备好材料给我看，她又给我成品，这次好看一些了。最后，她用相框裱起来再交给我时，就是现在这个样子。
她说：在春这个美好的季节里，我觉得蝴蝶最为美妙。蝴蝶的翅膀色彩鲜艳，在阳光的照耀下闪闪发光，它代表着这个世界的生机勃勃和绚丽多彩。所以，我以蝴蝶为题材，让大家感受到春天的气息。
《蝴蝶》秦雅馨
《绽放的魅力》：在我们的日常生活中的中药材也可以为人们绽放自己的美丽和魅力。
《绽放的魅力》廖美婷
食物链是组成生态系统非常重要的部分，若食物链遭到破坏，则最后受害的是人类自己。所以，我的作品《食物链》是想告诉人们不要破坏生态系统。
《食物链》雷馨悦
谭丹用银杏树叶和叶柄剪贴而成的《鱼》，她给它作的简介：一条可爱的鱼在海洋中游来游去，寻找食物，找了半天，没有找到，结果在伤心的过程中，不知不觉到了海草林，鱼儿非常开心，便在海草林中吃饱了。它停止了运动，静下来，在水中慢慢享受下面的好风景。
《鱼》谭丹
以上便是这次生物实践展品活动的生物与艺术类的作品。总的来说，对于第一次开展这个活动的我们来说，也算是一次小小的成功，不管最后有没有贴画作品获奖，对于我和我的学生来说，都是非常珍贵的一次经历。所有作品最大的一个缺憾就是没有注意作品的保色问题。我想，我们会越来越优秀的。
网友评论