奖励刺激法

  最近经常想到自己初中的地理老师刘元功老师，想起他那时每周一次的考试和发奖，想起自己为了能够获得笔记本就拼命的学地理（下课空余时间全部在画地图），想起每次获得第一名获得奖品时的那份荣耀，想起从那之后自己最爱学的与学的最好的就是地理，想起刘老师给大家分了小组让大家竞争……

  现在想来，刘元功老师真的是一名智者。笔记本不值钱但却是当时最大的荣耀！依靠外部的刺激激发大家的学习热情，让大家体会到被认可的感觉，由外而内，从而真正的喜欢去学地理！

  自己现在也在用这种方法，依托大量的奖励先去激发大家的热情，培养孩子们被认可的信心，只要肯努力，就使劲的肯定，能够让孩子们开开心心的学数学，何乐而不为呢？

  下一步想着如何把小组融合到里面！