今天看到了一个片段，是赞赏孩子的方法，下面的小标题是用描述代替评论，说的例子是“真好”，“太好了”，“真是绝了”。今天看到在孩子这本书上看到了如何赞赏孩子的方法。
这种方法一共有三步，叫孩子赞赏三步法。第一步是描述描述到你来看到的，第二个是描述你的感受，第三个是把孩子值得赞赏的行为总结成一个词。简而言之，就是描述行为，表达感受，提炼行为。
通常情况下我们是怎么去做的呢？要么是说对孩子的行为给出评价，建议或方法，或者是说一句简单的“你太棒了”，“太好了”，这些词儿都不能表达我们的含义，有时候甚至会引起孩子的反感，理解为家长的期望。
我们人从生来就都需要被看见，被鼓励，被尊重，我们通过这种形式可以鼓励孩子良好的行为，让我们更好地去帮助孩子树立自信心，让他在这个过程得到肯定，从而通过这个肯定、反馈来塑造自己行为，提升自我价值，从而得到更好地发展。
具体的我们怎么去做呢？第一是描述孩子的行为。比如说我看到了你今天在30分钟就把作业完成了，第二个是描述我的感受，我感觉你太厉害了，之前基本上都在1个小时完成，现在30分钟就完成了，我的感受是你的能力在慢慢的提高，爱干净的孩子。
接下来我怎么去应用呢？接下来怎么去？就是说在日常生活中，太ok了，我们要夸具体\努力\具体\夸挑战。第三步的目的是提炼成一个词儿，让孩子简单的记住这次夸赞的一些东西，之前我仅仅是对我来说之前仅仅是夸赞了，而且夸赞的具体这一块儿做的不够细，仅仅是夸赞，很多时候为了偷懒只是一句赞扬也没有。
接下来的话，我应该去夸具体.第三步，有时候经常是没有用到，因为我对第三步的理解是没有想到夸完了以后用一个简单的词儿的这个事进行一次总结，让孩子记住这个事儿，一下子就能想到这个事儿，在下次的行为中能够更好的去应用今天被夸到的行为。这是我能想到的。
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