去年六月份的时候，阴差阳错的通过了一家线上教育机构的面试。我是一名大学生，在学校外面租了一个小房间。一张桌子，一台电脑，满腔热情。
到今年一月份，已经六个月的时光。想分享点，这不算太成熟的感受。
就像刘同说的那句话一样“我不敢确定我说的每句话都是正确的 但我敢确定我说的每句话，都是现在的我，认为是正确的。”
六个月的Apple Teaching
1. 【师不必贤于弟子 弟子不必不如师
闻道有先后 术业有专攻 如是而已】
在这六个月中，参加我课程学生大多在6－15岁，但是也会有高中生或是职场人士，其中有两个印象深刻。
第一个是刚刚成为一个孩子的母亲。课程结束后我问她为什么要学英文。她一脸幸福的说着说，宝宝出生了，为了更好的和孩子一起成长。——爱是最强的原动力。
第二个是一个初中老师，教英语的。同样在课程结束后我问她为什么要学英文。她想想说，自己教了很久的英文，只会教给孩子们做题。有一天她看着那些英文，竟然毫无感觉。在那一刻，她害怕的不是英语不好或是其他。而是害怕，永~远~就这样了。
六个月的Apple Teaching
2. 【学的东西多了 没有绝对对错
学习东西最快的方式就是 相信教授你的人】
在教授孩子阶段，我越发觉自己要加速学习。如果孩子的认知一定程度上来自于老师。哪怕老师的传授能力能百分三十在孩子身上的话。老师提升的基数越大，百分比不变，这个作用数就越大。如果有一天老师的更新为0，，，，真不敢想象。，，
之后两个月我去学了雅思，首考6分。雅思口音偏向英音，我之前学了三年的美音。在口语和听力上稍微有些出入。我选择先放弃我之前的音标学习，不去纠结我的口语老师的细节。我相信他。
六个月的Apple Teaching
3. 【小孩子不会惹人讨厌 大人会】
虽然不至于通过考试才能为人父母，但是为人父母的确是需要学习的。有时能伤害孩子的不是别人，恰恰是，，，
有一次上课中，小朋友第一次见我比较陌生，不太敢讲话。加上年纪小，英文学的不是很顺利。课上我一直努力鼓励他，给他星星，鼓励他大声说话。可能孩子一直没太打开，声音很弱，偶尔蹦出一两个单词。这时突然听见他妈妈在旁边大声吼他。孩子似乎被吓了一跳，一下就愣住了长达几秒钟。之后那节课的最后几分钟，无论我问他什么他都完全不说话了。
我很心疼。
六个月的Apple Teaching
4.【孩子需要的是平等 你蹲下来和他讲话 没人会觉得你矮 】
这个很简单了，学习不是一方面的教授，和小朋友有互动，你来我往才有意思。
不要端着老师架子，我尊敬您，称您一声老师 而已。
六个月的Apple Teaching
晚安。
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