今年暑假有幸加入2019兴成长4班,可以帮助我提高教学的质量。梁勇校长介绍PPT设计和制作,所以能听到这样的课,真是太好了。
PPT的学习教学PPT是我平时经常要用的,因为我不太擅长自己制作,即使自己做那种没有任何背景图片的、纯白板文字的课件也要很久才能完成,我打字太慢,而且数学课件很多图形啊符号啊、算式什么的,打起来也不是那么轻松。所以多数情况下都是从网上直接下载了别人的PPT课件,然后根据自己的教材版本把它进行一点点增减就拿着用了,因为用的是别人的课件,所以要顺着课件的思路来完成自己的教学,有时候感觉很别扭,但在我而言用了这课件毕竟省去了许多读或写的麻烦,也省去了自己做课件的麻烦,何乐而不为呢。
听了粱勇校长的课,我才知道我原来对PPT的理解是如此肤浅,课件的艺术性是颜值担当,而我从来都没有对它给予重视,教学PPT的背景是底层支撑,而我为了课件字迹清晰常常不用任何背景图片,听课之后我知道了:可以使用“艺术效果”中“虚化”来处理背景图片中过于浓重的颜色。
粱校长还指出了PPT中常常出现的一些问题:不协调的艺术字,PPT代替讲稿,杂乱的颜色,模糊的图片,不相关的配图,不相关的剪贴画,拼写逻辑不当,切换声音夸张,图片比例16:9等等。这些都是我以后应该注意的问题。
粱勇校长的几个优秀的PPT案例,真的特别惊艳!“荷叶圆圆”真的是图文并茂,仅一张情境导入的PPT,设计制作的老师就字体、颜色搭配、行间距及颜色填充等进行多次修改比较取舍最后成为终稿,这种精神真的可圈可点,不由得令人肃然起敬!而反复推敲的终稿,也是唯美之极,令我羡慕不已。“触发器”的随机出现和随机消失设计也是我非常感兴趣的,这个在我们数学学科很常用,在今后的PPT制作中我一定要尝试一下。多学科的统整课程“我们的世界杯”真的让我大开眼界,一个PPT竟然能做到这样无可挑剔,实在是佩服!我还学会了用“取色器”来进行文本填充或图形填充,这一节课,收获真的好大!
PPT的学习 PPT的学习非常感谢粱校长让我学到了这么多以前不知道的知识,感谢兴成长计划暑期与我同行,我会非常珍惜并好好把握这次的学习机会!
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