第四节影响刺激控制效应的因素。一、选择明确的记号。二减少错误机会。三增加尝试次数。第五节误用。刺激控制可以应用于训...
二学校方面。(一)应用在教学过程。刺激类化应用于教学,效果显著。对问题不清楚的孩子了解后,自发应用例子解决的原则,...
今天的读书分享是《儿童行为的塑造与矫正》的200页~220页。主要讲述了削弱原理应用的有关知识,以及复杂行为篇的行...
今天学习的是《儿童行为的塑造与矫正》的第41——60页。 在今天的学习中有以下收获: [if !supportLi...
100-120 运用增强行为时,所拟于增强的行为是特殊性行为而非普遍性行为,要可观察、可测量、可预期,当学童行为表...
连锁反应事实上就是指刺激-反应的连锁,刺激-反应的连结就是行为,因此,所谓刺激-反应的连锁,事实上就是指行为的连锁...
行为塑造正用在家庭方面的应用。 1、应用在语言学习上。语言学习不仅需要认知与思考,而且也需要练习与尝试。有少数儿童...
21-40 今天看了绪论的剩余部分,对这本书也有了初步的理解。行为的发生是由环境引起的,个体会影响环境,同时环境也...
本文标题:《儿童行为的塑造与矫正》第十五章渐隐读书分享
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