最近,听了汪老师的课堂创意后,我也突发灵感,想要讲讲诗,诗,真美。想过讲苏轼,因为看过《苏东坡传》,但是想想苏东坡还是很难讲,那就讲个女性吧,正好李清照有两首诗,是不同时期的作品,可以进行比较。看一些材料,听了一些书,感觉八年级的学生去感受后期的李清照,还是有些难,特别是一节课。
因为要了解李清照,看了视频百家讲坛,通过康震教授的讲解对李清照有了更多了解,又在听书上找到了郦波讲李清照,哇,郦波的声音真的很适合读诗词,印象中郦波在讲声声慢的时候,哎呀,都哽咽了,这该是一种怎样的情感啊?
最近,听了汪老师的课堂创意后,我也突发灵感,想要讲讲诗,诗,真美。想过讲苏轼,因为看过《苏东坡传》,但是想想苏东坡还是很难讲,那就讲个女性吧,正好李清照有两首诗,是不同时期的作品,可以进行比较。看一些材料,听了一些书,感觉八年级的学生去感受后期的李清照,还是有些难,特别是一节课。
因为要了解李清照,看了视频百家讲坛,通过康震教授的讲解对李清照有了更多了解,又在听书上找到了郦波讲李清照,哇,郦波的声音真的很适合读诗词,印象中郦波在讲声声慢的时候,哎呀,都哽咽了,这该是一种怎样的情感啊?
本文标题:遇见李清照,遇见郦波,遇见诗词
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