标新课标：
对标1：课程目标之核心素养与学段目标
1. 【表达与交流】
1. 注意对象和场合，学习文明得体地交流。耐心专注地倾听， 能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。
2. 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。
3. 讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
4. 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
对标2：课程内容之学段内容
发展型学习任务群——
实用性阅读与交流
引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。
思辨性阅读与表达
引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系; 辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯，负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。
对标3：学业质量之学段质量描述
能耐心专注地倾听，复述、转述完整准确，要点突出；
在讨论问题过程中，能积极发表自己的看法，做到有中心，有根据，有条理；
能就适当的话题作即席讲话和有准备的演讲，有自己的观点，有一定说服力。
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