今天是2023年4月21日。
下午，学校里召开了本学期的家长会，作为班上的数学老师发了言。
其中有一点，我讲了很久，要多夸奖、表扬、激励孩子，少训斥、责怪、打击他们。我们应当有这样的意识，每一个人都有他要走的路，很多的时候，我们是孩子成长路上的重要他人，就要肩负起育人的使命与担当。
怎么去拥有一道彩虹。
这是我经常在晚饭后散步时哼起的歌，很多的时候，我们总会惊诧于彩虹的惊艳，因为雨过天晴的难得确实不易，即所谓的小概率事情。几乎在所有的人心中，彩虹都是可遇而不可求的美好。
更多的时候，我在想，我们作为老师，即使不能成为彩虹一样的人，也应该给予学生以力量去追逐自己心中的彩虹。
斯人若彩虹，遇上方知有。
生命中总有些人的出现，会潋滟了你的岁月，美好了你的年华。我愿成为这样的老师，给学生以追求美好的愿望、成为美好的决心和拥抱美好的力量。
当然，我们也知道，完善自己其实是需要穷其一生的追逐。但我们仍饶有兴致，因为毕竟这也是人之为人的重要使命。
心中始终牢记，要做学生生命里的散播美好的重要他人。所以，我们需要先去成就自己的美好。心的疆域可以很宽广，大道无垠。
做一个美好自己的人，做一个美好他人的人。常生龙树木，读书是教师最好的修行。其实，学会育人才是教师最重要的事情。而往往，育人又是育己的番外。
在工作中，我们要先培育好自己，把自己打造成彩虹一样的人，其次是有力量给予学生以追逐美好的能力，三是教会学生向往彩虹。
要记住，不论遇到什么样的情况，都要正面、积极以示人。不断为自己的成长助威，不断为学生的发展赋能。
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