个战课的助教快要结束了，越来越觉察到自己的懒散与不用心。事情多一个理由，而我在想的问题是：为什么我做事情不能好的开始好的结束呢？总会热情在不断地消散？问题到底出在哪里？
后来意识到，应该是规则，我没有善用规则。初建小组时，就应该详细了解，一对一沟通，把想学习的热情带出来。
团建时，管理好期望，建立好规则框架。然后，让全组都参与进来。这个是在兰馨园学到的。只有付出了，亲自参与到小组的日常活动中，大家的关系才会越来越亲密，才会更享受更珍惜这个小组。只有这样，才能在后面的学习中，大家彼此相互滋养，才能持续保持热情往前走。我想，这也是PBL小组式学习的魅力之一吧
以这个角度反观丫头的学习。热情好不容易被提起来，因为后续的他律没做好，慢慢地惰性回归，点滴正向反馈不足以抵抗。最终又回到原点。残酷的大脑遗忘……
我应该多琢磨琢磨，规则该如何立？细则有哪些？同时记录好执行时遇到的困难及处理方式，后果如何。
记录的意义。做起来，试试看。
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本文标题：对规则的思考(随记)
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