活出课堂的生命
生命在，课堂在，课堂在，生命在。
真正的课堂，都是用生命活出来的。
再次品读李教授的这句话，依然感觉有震撼心灵的感觉。尤其刚刚上完一次大型的公开课，更对这句话有清晰的认识。
为了筹备这次公开课，我一遍一遍的研读教材，直到内心通透，目标在心中清晰的跳出来，其实在讲解之前，对于《红楼梦》，我虽没有反复研读，但吉劭居讲红楼暑假经常听。
为了讲好这次公开课，我细心设计PPT，一个字一个字的书写课堂逐字稿，虽然没有写出教案的逐字稿，但内心很清晰。讲课前，为了保持学生课堂的新鲜性，我一直没有在班级磨课，让学生对课堂始终保持一种新鲜感。动态生成的课堂才是真正的课堂，才能看见学生的成长。
我一直认为，课可以反复研磨，但学生在课堂的表现必须是真实的。如果事先讲过或者告知了答案，上课就成了表演。课堂，就是要让学生在老师的引导下成长，在师生的互动中，在解决问题中成长。学生回答不出问题才是真实的课堂，学生在老师的一步步指引下，一句句品读下让答案呼之欲出，才是看得见的成长。
没有完美的课堂，遗憾是常态。有遗憾才真实。
每次公开课都是成长，都是历练！
只要不拒绝成长，渴望成长，有面对大场面的勇气，勇敢做自己，就不忧不惧，坚定平和！
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