我们班有个孩子性格特别内向，说话总是声音特别小，尤其是当人多的时候更是不敢说，面对这样的孩子，作为老师我也不能心急，为了让每个孩子都得到锻炼，我在班里实行的是轮流当小班长，每个孩子都有上台组织课堂纪律、出操队伍、放学秩序，我们按照学号每天一个孩子，当轮到这个孩子时，我心里第一感觉是，孩子估计不行，要不换一个吧！但转念又一想，我们是小班化，我们这里不容忽视任何一个孩子，也许在班里孩子之间是有个性差异的，但在每个家庭、每个父母眼中自己的孩子都是最棒的，于是我和不班主任商量要不让孩子试试吧！我们要给孩子锻炼的机会，于是早上第一节上课时，我就提前给孩子们说：“宝贝，今天轮到你当值日小班长了，怎么样，准备好了吗？”孩子看着我，一声不吭，但我能感受到孩子内心深处的那份渴望，小孩子谁不想当班长呀？这是大家盼望已久的，但孩子由于害怕胆小，所以不敢说，只是一味地看着我，于是我就对孩子说“没关系的，老师相信你，一定行！只要你能大胆地站到讲台上就是一种超越，一种进步，加油！老师在给你鼓劲！”
第一节上课的铃声响起来了，我提前走到教室，期待那个宝贝的精彩亮相，果然我看到孩子早已经照在讲台上了，开始准备组织课堂纪律，由于声音太小，所以大部分孩子没有听见，依然比较吵，我就给孩子做示范如何大声组织课堂纪律，然后拍手表扬变现优秀的孩子，终于，宝贝在我的鼓励下，声音比平时大了一些，班里也很快安静了下来，最后我对全班同学发出倡议“请大家把鼓励的掌声送给我们今天的值日小班长，他是最棒的！”接着在中午组织吃饭时，孩子比早上组织课堂就大胆了许多，我们的打饭秩序也组织的井井有条。
从那以后，我发现那个孩子在悄悄地改变，上课慢慢敢回答问题了，平时在校园里见到老师能主动打招呼了，这也许就是鼓励加表扬的结果。所以正如伟大的物理学家阿基米德所说：“给我一个杠杆，我就能翘起整个地球。”我想说：只要老师能毫不吝啬地把鼓励和信任送给孩子，孩子就会带给你意想不到的惊喜。
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