文/书行影
2018/9/7 星期五 清晨
昨晚特别早去接女儿，我是第一个进去接小孩的。因为她班级没有班主任，只有一个助教和两个代课的。怕老师们照顾不过来。早上送女儿过去的时候，老师直接把小孩塞到教室里，管自己忙碌，粗糙至极。我隐隐的忐忑，一路不放心地走回单位。老师只顾着安抚哭闹不肯的小朋友，手忙脚乱，完全没有秩序可言。不哭不闹的小孩放置一边，置之不理，他们也理不过来。我正好空闲，想着能否帮衬一点。忙碌好工作，早早就往女儿学校奔去。我想早点去接她出来带她到户外运动运动。午后三点多悄悄地出现在女儿教室门外。看见全班小朋友都静悄悄地坐着，望着屏幕，目不转睛。没有老师。女儿坐在离电视很近的地方，神情专注，一动不动地盯着电视看。这一幕从早上开始，一直没有改变。早上我送女儿进去，所有小朋友也是这样目不转睛地看着电视。我以为，只是一会，等小朋友情绪稳定了，老师会有其他安排。谁知，到下午了还是保持这样的状态。
我大声叫唤女儿的名字。从旁边出来一个代课老师，也不知从哪个旮旯冒出来的。她惊慌失措。我问，在看电视。她说小孩子在教室里待不住，让他们看看电视。
她问我干什么？那时还没有到接小孩放学的时间。我说想带小孩出来运动运动。她说也行。她打开紧锁着的大门，我接过小孩，走进喧哗的操场。
其余班级的小孩都在操场上热火朝天地运动着，有激昂的音乐，各种热血沸腾，青春洋溢。所谓的劳逸结合。为什么女儿班级就那么死气沉沉。从早到晚一个姿态，没有过改变。女儿告诉我，吃饭的时候也是看着电视。同样的小班，其余两个班级，有班主任，有人打理，就有模有样，完全是另一副鲜活面目。我没有抱怨，只是觉得不放心。莫名地担忧着。
报名的时候，走进其他两个班级，就特别温馨，仿佛走进自己的家一般自在。两个老师性情开朗，仪表干净，笑容满面，不卑不亢，教室打理得有条不絮。
女儿的班级，只有一个助教。走进去感到特别压抑，没有一丝的生机。教室也凌乱不堪，生活老师和助教两个人都死气沉沉地板着脸，没有一丝笑靥。也不着手打理，就盯着手机。我带着女儿在里面都觉得极其不舒服，助教和生活老师都冷漠至极。后来到二班，两个老师笑靥如花，像一朵花开到全盛的姿态。我也顿时被感染。在他们班级呆了半天才离去。生活老师在一处洗洗刷刷，动作轻快矫捷，也极其健谈，态度和善。那种感觉，仿佛宾至如归。整个空间井井有条，干净，整洁，有问必答，笑容满面，特别信任和安全，油然而生的。
女儿的班级却完全相反，让我仓促逃离。直到她的老师，助教过来叫我前去帮忙。我也是拘谨的，没有放开。因为那个氛围无法让人得到舒展。我得知班主任还没调过来。听说周一会过来，结果开学都一周过去了，仍旧没有班主任老师，只有一个助教和一个代课老师应付着。生活老师因为没有班主任的嘱咐也意兴阑珊，能不动就不动，完全不做事。
一个班级没有班主任，没有一个带头的真的是不成样子。没人打理，一团乱糟糟的。连基本的卫生都不过关。
我实在看不下去，地上全都是垃圾，弯腰扫了整个教室。顿时，明亮洁净，让人豁然开朗。
这样下去怎么可以?我气急败坏。虽说是公立的，家长管不了，但也不能颓唐至极。
女儿告诉我她想玩玩具，老师不让她玩，把玩具收起来，说是看电视时间。我问女儿看了多久，她告诉我看了一整天。我平时极少给她看电视，这样看一整天，小孩眼睛怎么受得了？为何不让小孩玩玩具，怕收拾麻烦？小孩读幼儿园不就是玩吗?电视可以看，哪有人看一整天？如果小朋友实在不肯，看一会，还说得过去。
把小孩接出来，小朋友问我，她的眼睛为什么一直要掉眼泪。她一直不由自主的伸手去揉搓，恐怕是电视看多了吧？
我觉得女儿班级的老师完全只是在应付，只要小朋友肯就行，完全没有底线的。那怎么行?
我知道老师不可能像家长那么尽心，只要把小孩一日三餐饮食看过去，按规定安排小孩休息。培养小孩入园的规律和生活习惯就好。玩具给小孩玩玩，看住小孩不让她受伤，没有其他要求了。小孩就是玩的。毕竟人多，老师少。不周到之处也可以理解。可现在他们是完全不作为的姿态。完全放任自流。用电视陪伴小孩，那我还把小孩送到学校干什么？难道家里缺一个电视不成?
同一个阶段，教育方针不都是一样的吗？为什么不同的班级结果确是天差地别？同样的学费和同样的资质。总不能因为调不动老师就这样拖拉着吧？
我气急败坏。跟朋友好一通诉说。换班级或是向学校反应以及种种。朋友叫我先忍着。或许只是刚开始。看班主任老师什么时候可以调过来。先什么都不要做，观望一段时间。如果发脾气得罪了老师，以后受罪的是女儿。
老师，你们要我怎么信任你们？我特别不放心。即便没有班主任老师，没有做主的，你们每个人都尽职尽责，做好自己的本职，学生也不至于那样。怕承担怕责任，如果那是人性，我也理解。但拿了工资至少要问心无愧。做好该做的，那是基本。
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