《这一代人的学习》观看笔记

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这代人面对的最大困惑：“学习焦虑”

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学习焦虑

在这个知识大爆炸时代，任何人都不可能完成对所有知识的完全掌握。正确的处理方式不再是掌握它，而是知道它在哪？哪些途径可以快速的习得并使用？

如何克服学习焦虑？需要正视知识“碎片化”。

五个关键词

1.人格

跟人学，会比跟书学效率更高。

举例：对比公司时，除了关注薪水，更应关注是否有牛人，所在行业是否是在上升期。

结论：和牛人在一起，这是最好的减轻知识总体负担的方案。

2.概念

不断的搜集新概念来高效的学习。

举例：学生时期，开学前期如何先把整本书的概念搞清楚了，后面学习会异常轻松。

结论：概念是承载海量知识的最佳容器，通过概念，搭建出个人知识框架。

3.缝合

海量知识从你身边飘过，只有被缝一针（表达一次）的，才属于你的。

举例：写读书笔记，哪怕只是一句话。或者转述给别人。

结论：只有被你表达过的知识，你才知道在哪，才与你缝合过。

4.碎片

当代人时间被碎片化，是基本事实。因此必须练就利用碎片化时间，拿到实实在在的知识。

举例：《论语》就是知识碎片化产生的结晶。

结论：[此部分不苟同罗胖分析，详见文章结尾“个人想法”]

5.目标

推荐的人生方式：目标-方法-行动。

举例：王阳明提出的“知行合一”，只有当面对选择时，你才会知道那一刻会选择什么。

总结：行动是逼着让自己的想法、意见和知识最终变成你自己的唯一方法。

其它概念

王烁提出：

这是一个知识大融通时代，对待知识的态度，要用游牧民族的态度，哪里水草丰美，就往哪里迁徙。

另类二八法则，用20%的时间，搞清楚该领域的80%，然后抛弃继续迁移。

和菜头提出：

不计成本，成败利钝地追求知识，这是专业学者干的事情。

普通学者是要面对一个个的目标去行动的，行动一步，获得反馈，调整行动，继续前行。

个人想法

• 碎片化

  这里的正视知识“碎片化”，并非提倡利用“碎片化时间学习”。而是通过正确的方式，在整块的时间里整理“碎片化”的知识，这样才会形成系统、更有深度。

• 人生方式

  听到罗胖所讲的“目标-方法-行动”。非常感同身受，与自己曾经对人生概括的结论很相似。我更喜欢称作“目标-行动-习惯”，因为“方法”是你再行动中遇到困难时自然而然就会产生的，而“习惯”才是你经过多次刻意行动后赋予自己的。

学习笔记总耗时：2h 30 min
（期间视频看了两遍、温习了MarkDown、配置了Mac的MarkDown环境...）

视频地址：
罗辑思维：这一代人的学习