6月11日观察日记

不分享不等于自私小气，无需强迫孩子分享。

      小太阳都是3到5岁左右的幼儿，最小的刚刚3岁，在玩玩具以及开展一些区角活动时，很多时候孩子们都愿意相互分享，有些时候发生分歧，通过老师引导也愿意相互商量，一起分享。但是有爸爸妈妈会说，小太阳在幼儿园还是会分享的，有时候爸爸妈妈都没想到孩子会那么大方，因为在家里习惯了一切都是自己的。所以有时候家里就不愿意分享。

      妈妈几乎都碰到过这个难题：想让宝贝把玩具分享给其他小朋友，宝贝就是不愿意，再三要求，最后却搞得孩子哭闹不止。很多家长认为孩子不分享是自私、小气、不礼貌的行为。其实不然，孩子的分享意识不是与生俱来的，而是随着认知能力、社会化发展以及外在引导养成的。

    每个周的周五是我们幼儿园美食分享和玩具分享的日子。很多时候，孩子们想带玩具来幼儿园也没办法只能等到周五。

还记得我跟校车的这段时间，孩子们会带着玩具来上车，很多时候我并没有阻止他们让爸爸妈妈带回去，一方面我认为路途有点长，孩子坐车上也无聊，只要没有危险性的都可以玩，但是另一方面到了幼儿园和孩子们约定好要放进书包，不能拿出来玩。

这样每天早上都会有孩子带玩具来，大家都会一起分享。一起玩，但是也不例外也会有不愿意分享的时候。记得有一次，最小的弟弟小九月带了一个毛绒的双节棍，好多孩子都想玩：“九月，可以借我玩一下吗。”“我先玩，借我玩一下”“九月，我只看一下，借我看一下。”可我没看到小九月直摇头，不愿意，把自己的玩具更紧。我没有参与也没有说什么。

过了一会，我就听到这样的声音：“老师，他不借我玩”“老师我想要玩”发出了对我求助的声音。我问九月：“愿意和哥哥他们分享吗？”九月摇头，我就和孩子们说：“九月不愿意，我们不能强迫他做不愿意的事情，说不定等会他就愿意和你分享啦”。这件事就这样过了，走了一段路程我听到昱承激动的说：“老师，九月和我分享了，他借给我玩了，我就说他最喜欢我了，下次我带变形金刚来我也要给他玩。”

6月11日观察日记

  所以有时候“强迫分享”负面影响大！ 强迫孩子分享会暗示孩子，他所拥有的东西虽说现在是他的，但未来不一定是他的，他的认知受到了挑战。而大人如果不理解、忽略孩子的感受，那么孩子的这些感受会更强烈，进而引发不安定感，对周围的人与事都产生不确定的感觉。这会打击孩子的自信心和安全感，影响家长跟孩子之间的亲子感情。

在家里如果孩子主动，或者在爸爸妈妈的询问下跟别人分享了自己的东西，要及时的表扬，告诉他做得很棒，爸爸妈妈很喜欢他的分享行为。慢慢他会知道，分享行为是好的，是被赞许的行为，他就会主动分享，分享了被认可也会让宝宝感到很快乐。

      所以，爸爸妈妈请耐心等待，选择慢慢来，尊重孩子，相信孩子会越来越好。