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专业的幼儿老师培育出幸福的孩子

专业的幼儿老师培育出幸福的孩子

作者: 贺通蜀人蜀事 | 来源:发表于2019-06-15 18:43 被阅读0次

专业的幼儿老师培育出幸福的孩子

        2019年6月15日,美善爱贝教育集团“读懂儿童教师专业素养培养计划”2018—2019年度专业研讨会暨培训总结会在武侯园召开。经过为期一年的“读懂儿童教师专业素养”的学习,美善爱贝的老师们今天终于结业了!

        美善爱贝教育集团创始人、总裁赵先进女士在表彰会上致辞。她首先感谢了老师们在培训学习中的努力和付出,并强调了幼儿教师专业素养的重要性。从重点解决幼儿园的建设,发展到扩大学前教育资源,再到提高保教质量,幼儿教师的专业素养成为了越来越多的老师、园所、家长所关注的品质。而一名具有专业素养的老师是能够得到家长、社会信服的,这也有利于更好地家园合作。孩子是活动的主体,活动是孩子成长的起点和归宿,是反复实践和思考的复杂过程。希望老师们要主动学会聚焦活动,提高效率;要懂得观察、剖析活动;更要做活动文化的改造者,永葆活动的活力。通过读懂儿童,去理解孩子背后的行为。

        赵先进希望,参加培训的学员能够继续用好所掌握的理论知识、策略技术,在实践中观察、反思,更好地支持儿童的发展;希望老师们能够更加努力学习,多提问、多沟通、多互动、多思考,提升自己的专业素养。赵先进要求,学习是基础、创新是本质、奋斗是标准、口碑是结果。要积极践行“立德树人”方略,完成美善爱贝集团“播撒幸福的种子,让世界因我们而美丽”的使命!与此同时,老师们还要不断树立更高的学习目标,将美善爱贝“蹲下来和孩子一起看世界”作为集团的共同宗旨,让美予修心、善予修行、爱予传递、贝倍幸福的理念传递到每个美善爱贝家人的心中!

        读懂儿童教育研究院郝振博老师在研讨会做了“读懂儿童”的专题分享。郝老师从幼儿园区角游戏模式、如何利用观察评价有效的家园共育、家园沟通共情家长等专业成长和互动实操“说一说本学期遇到的事、感动的事、生气的事、委屈的事”等多方面,有学员老师讲自己亲历的事,角色互换的模拟教学,解决幼儿园老师日常教学活动中遇到的难题。为进一步贯彻落实《指南》精神,提升幼儿教师观察儿童、解读儿童、支持儿童发展的能力,美善爱贝教育集团是全国第一家为教师制定的“读懂儿童教师专业素养培养计划”的民办学前教育集团,以帮助老师在教育教学方面进行专业提升。要想做好一件事情,可以记住两个关键词,第一是“能力”,第二是“唤醒”:技术追求的是简单实用、简单好用,能够用好读懂儿童的工具,就是一种能力。而成人的学习,旨在唤醒,一旦进入自主阶段,不管是学习还是实践,都是一个主动的状态。他希望老师们能够加强理论学习,让自己更有专业底气和专业自信,也希望大家可以尽快从学以致用,走向活学活用,走向更有效的专业支持。幼儿教育最大的特色就是通过“人”去培养“人”,人是教师,被培养的人是幼儿,所以教师持续的专业学习十分重要。

        读懂儿童教育研究院马丽老师在总结过去一年的学习中讲到,经过一年的学习,参加培训的老师都获得了不同程度上的专业提升。为总结成果、鼓励进步,以期未来更好地行进在读懂儿童之路上,大家很欣喜地看到了美善爱贝许多教师尤其是部分年轻教师的成长与变化。作为教育者,首先要有教育情怀,其次要专业、懂得教育规律。而读懂儿童教师专业素养的培训,正是为了了解教育对象,了解幼儿成长的规律。只有更专业,才能更好地根据教育对象施以相应教育策略,进而支持儿童向更高水平的发展,这是未来学前教育的趋势。她在祝贺参加培训的老师们取得圆满成绩的同时,也希望老师们能够真正把所学运用到日常教学活动中,希望这些老师像种子一样,带动其他老师,更好地开展幼儿园园本教研。她通过老师们学习情况的数据统计,如作业情况、考试成绩、教学实践情况、观察记录分布情况等,向大家做了汇报。

        优秀学员代表侯倩在会上交流了自己的学习心得,她说通过集团组织的“读懂儿童教师专业素养培养”学习,提升了自己的专业技能,将老师传授的专业知识运用到工作中,对于了解孩子,认知孩子的行为背后的需求,解决了家长因为不够了解的忧虑,通过家园共育与孩子、家长园所共成长。专业知识带来了孩子、家长园所及个人共同受益。希望美善爱贝的全体同仁,学好专业知识提升专业素养都能运用专业的知识,解决工作难题。

        进步奖获得者余媛也分享了自己学习成长的过程,由当初的抵触、被动学习,到思想的转变到主动学习到实际运用和工作成效的体现。感谢集团和培训老师不厌其烦地辅导帮助,使我在集团得以成长。

        倡议广大同仁,学习《指南》精神,提升专业素养,了解幼儿成长的规律,做个懂孩子的好老师,将所学知识在教学中灵活运用,科学地帮助孩子成长,做个让家长信赖放心的老师。

          郝振博老师为王湘滢、石秀丽、侯倩、侯世贵、李源芝六名优秀学员、马丽老师为余媛、郑倩倩、吴先真三名进步奖进行了颁奖表彰。同时对33名合格学员颁发了学业证书。

          读懂儿童教育研究院郝振博、马丽老师,美善爱贝教育集团总裁赵先进,集团各部门负责人、各园所园长及参加“读懂儿童教师专业素养培养计划”培训的骨干老师共计70余人参加了此次表彰会。

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