09123 陈凌云
小时候放学，一到六点，雷打不动的事情是打开收音机收听评书故事，《大隋唐》、《杨家将》、《岳飞传》、《薛刚反唐》，直听到“且听下回分解”……那时候心中的偶像是三次挂帅的穆桂英。再后来听广播剧《夜幕下的哈尔滨》、恐怖的《一双绣花鞋》、《海蒂》……至今，评书大师刘兰芳、演播艺术家姚锡娟的声音，总能唤起心中最快乐美丽的记忆。而这几年，喜欢听蒋勋说红楼、杨照讲史记，赵又廷《诗的光合作用》有声专辑，最先爱上的不是他们渊博的学识或颜值，而是那富有韵律、抑扬有致的声音。“文似看山不喜平，画如交友须求淡”，声音也是一样。
谁是第一个给你讲故事的人？谁是第一把你爱上的声音？
从小到现在，都觉得会说故事的人很牛！光是听着绘声绘色的声音，就能有如今看大片亲临其境的立体感受，黄沙漫漫、金戈铁马，亦或是如漫步于阿尔卑斯山的青翠牧场。前不久听台湾的杨照老师线上分享“听见音乐”，讲到他的好友，一位有名的文人一次被邀请审阅300篇参赛的学生作文，写“我印象最深的事情”，从中评选出优秀作品。好友审阅后最深的感受是，那300篇作文中大部分是讲述视觉记忆的，“我看到的难忘风景”，“我看过的一本书”、“我看见妈妈的身影，“一部电影难忘的画面”……没有一件印象深刻的事情，关于“听”。我们身体的五感，形、声、闻、味、触，如果都被打开，生命的体验是否会更丰盛呢？
谁将成为最早帮我们打开身体五感的人呢？
现在的孩子看绘本，我们那时爱看连环画，自己成人后收藏的连环画，现在有时还会经常拿出来看看，超级减压！而许多从几米或是其他创作者那里开始爱上绘本的大人们，往往会发现，绘本真是这一代孩子们的宝藏。文学、绘画、艺术大神们以童心童趣，为孩子（也为内心住着孩子的大人）创作的绘本，让我们和孩子在绘本中远行，却又发现近在咫尺的东西～信、望、爱。
谁是那个用声音，用丰富的肢体语言，带着孩子去挖掘绘本这座宝藏的人呢？
一直记得，一次在社区听志愿者为孩子们讲卡梅拉系列的绘本《我想有颗星星》，孩子们分享梦想时，一个9岁小女孩说“我的梦想是当一位梦想家，希望能帮助每个人实现他自己的梦想，发挥他的想象力”，真是太酷了！这也成了我的一个梦想。
后记：今天是绘本训练营21天打卡最后一天！不用再每天晚上赶作业，以后晚上终于可以弹弹琴、唱唱歌……但是仍然非常感激这段经历，21天里，从同样热爱绘本故事的老师、同学那里偷师受益不少，更治愈了一直有文学梦，但N年没有码字的拖延症患者。
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