【齐帆齐微课】
今天是周四，也是节目组每周要录制小主播口播的日子。
下午两点半准时来到演播室。
我们的小主播们准时守候在门口了。
总共有六位小主播，四位男生，两位女生，其中有两位男生很小，上一二年级。
开始录节目了。
前面几个虽然磕磕绊绊，也算坚持录了下来。
刚开始着急上场，说准备好了，也背过了稿子。只是在站在摄像机前的那一刻，也许有些许的紧张吧。反复了几次，依然是不过稿。女孩儿急得直掉眼泪，说自己太紧张，没办法，只有让她下来再准备一下。
紧接着上来的是一位穿红色连衣裙的女孩儿。录制时虽然声音有些小，有些放不开，但是稿子背得很流利。每一段稿子基本上是一次过的。
在红色连衣裙女孩录制的时候，听到外面有前面小女孩儿的哭泣，偶尔能听到一声，她妈妈的声音:你不是已经背好了吗，让你拿稿子还不拿，怎么现在又背不过了……
红色连衣裙女孩儿，竟然说了一句: 她妈妈竟然还在训她。
当红色连衣裙女孩说这句话的时候，我心想，女孩儿在家肯定是一个乖巧的孩子，并且她的父母对她的教育，一定也是很和谐的。
其实在我听来那并不是训斥。只是家长可能有些着急，因为毕竟孩子在没有录制之前稿子背得很流利。也许有点感觉关键时刻掉链子的焦急吧。
突然想起上一次录节目，一位小男孩，二年级。录节目时，妈妈带着。
他们来的最早，也一直在背诵稿子。
正式录制时，妈妈一直陪同着。
问题是，男孩的每一段文字稿都没有通畅的背下来，都是分段，有的甚至分句录制。
在这期间，妈妈一直在旁边做着两个字两个字的提示。
我想，一方面是因为孩子太小，不理解文稿的意思，所以不容易记忆。而另一方面，是因为妈妈的提示太多，在这样的提示下，孩子没有了思考和记忆，更加依赖于妈妈的提示了。
因此可以看出，在我们与孩子的沟通说话时，情绪和语调是多么的重要。
而在孩子的教育中，更应该注意方式方法，让孩子得到应有的锻炼，以及对事物的自主的思考。
也只有这样，孩子才可以正能量的茁壮成长。
这就是我
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