1、本周的训练营，我的目标是什么？
（1）顺利的完成本周的作业，熟练掌握A1、A2的写作技能。
（2）能够学以致用，运用在实际的生活中。
（3）作为记录员，做好群里互动及每日作业完成情况统计工作。
2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？
（1）周六课程是开营课，讲课内容主要由三位优秀的老师分别为我们讲解RIA各个板块的重点及现场演练，让我对RIA有了更深层次的认识。
（2）在第一次作业的时候，大约花费了1小时，被老师点评不合格，重新修改。正在苦恼怎么修改时，艳琰老师根据学员作业情况，及时察觉出不足之处在哪里，对我们小组开了一次小灶，使我明白了A1及A2的写作要领。再结合十三老师每次精细的点评及指导，对于怎么样回忆片段、反思及怎么样符合SMART原则的目标渐渐清晰。
（3）在这一周的时间里，通过反复看老师的讲解、点评及指导，渐渐的掌握了A1及A2的写作方法。希望后面两周作业也能顺利完成。
3、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
我最初了解的拆书帮以为是如何快速阅读一本书，方法是什么。了解之后才发现是将书中的内容学以致用，转化为自己内在的一种能力。
（1）亮点（具体做得好的地方，下次可复制）：首先反复阅读片段内容，加以思考，争取理解透彻后再下笔，对不足的地方都会去修改，虽然每次作业都会花费3-5小时，但是从未想过放弃。
其次虚心接受老师的点评，不懂之处及时向老师请教，直到真正运用为止，经过反复推磨后，在第四次和第五次作业获得推优文章。
最后学习其他小伙伴的推优文章，看看他们的写作方式、结构及逻辑思维是怎样的，寻求他人的长处，进而取长补短。
（2）不足（需要提高的地方）
每次作业时内容写得不多，但是耗时很长，都花费三小时以上，与掌握技能不熟练，知识储备量不够息息相关。以后需要多多与指导老师沟通，自己也要加强学习。
4、本次周的训练，让我对该技能有什么心得？
通过本周的学习已经基本掌握a1、a2便签写作技能：
A1：故事要鲜活，最好是近期发生的一件事情，写清楚六要素要完整（时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果，包括为什么要这么做，不这么做会有那些后果等），与原文紧密对应。
A2：应用到未来（符合SMART法则) ，明确目标，可衡量，可实现，相关性，截止日期。
另外，锻炼了逻辑思维能力，还提升了写作能力，更认识了非常好的指导老师们以及一群志同道合的小伙伴们，我要更加努力学习，与大家一起成长。
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