
今天我阅读了《高效能人士的七个习惯》的《成长和改变的原则》这部分,让我收获颇多,受益匪浅。

人的一生包含了许多成长和进步阶段,必须循序渐进,比如小孩要先学会翻身、坐立、爬行,然后オ学会走路、跑步。每一步都十分重要,而且需要时间,不能跳过。
人类的成长历程莫不如此,无论是学钢琴还是与同事相处,无论是个人、家庭、婚姻还是社会,都要遵循这一原则。
我们通常能够在物质领域理解并接受“循序渐进”的原则,但在精神领域人际关系,甚至个人品徳方面,却很难做到这一点。即使理解了,也未必愿意接受或实践,结果妄图走捷径,想跳过关键步骤到达目的地的大有人在。
但是缩短自然成长与发展的过程,结果如何呢?假设你的网球技术一般却想与高手较量,只为了给人深刻的印象,结局可想而知。难道只靠高昂的斗志就能帮助你击败职业高手?又假设你琴艺平平,却向亲朋吹嘘有开演奏会的实力,牛皮终有吹破的一天。

自然的成长过程不容违背、忽略或缩短,那只会让你平添失望和挫败感。
与配偶、子女、朋友或同事相处一定要学会聆听,这需要情感力量的支撑。聆听需要耐心、坦诚和理解对方的愿望,属于品徳的高级范畴。相比之下,以低投入的情感给出“高高在上”的建议要容易得多。
教导孩子也要因时而异。在关系和气氛紧张的时候,教导会被视为一种评判与否定;关系融洽的时候,在私下里对孩子循循善诱效果会加倍。
或许只有真正经历过拥有,才会真正懂得分享。许多人在家庭或婚姻中只知机械式地付出,或者拒绝付出和分享,可能正是由于他们从未体验过拥有,而且缺乏自我认同和自尊。所以教育孩子应该要有充分的耐心让他们体会拥有的感党,同时用足够的智慧告诉他们付出的价值,另外还要以身作则。
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