感谢，学校的安排。机会磨练。感恩，遇到你们。六年级的压力很大，责任重大。尤其是我班语文，得多想办法。第一次感到时间的紧迫。我们今天聚在一起，一起想办法。
1.阅读书单，阅读时长，阅读记录，阅读安排（卡片）
零碎时间持续性默读（晨读 午写前20分钟）
2.写作，在写作的数量（字数和篇数上加强）和写作质量（讲课时多渗透），研究高分作文（好的范本？）
小组日记
3.备课（开放日课，主备分工，提前备课。教龄）精读略讲（瑜雪用好知能略讲）
4.培优辅差（第八节课？培什么？辅什么？固定时间训练？）
5.语言积累（背诵，听写，默写，摘抄）
魏书生说，背多了，语感加强了，说话写文章都容易通顺。
好东西都要背下来（我打算每天抄一小段或者课文内容，同桌互背，抽背，）
6.经典诵读（校本教材教书设计）
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