2023年2月28日
这两天改了孩子们的习题作业和听默写作业,完成情况不算太好。
K老师给她们立了一条规矩:可以允许不会,但不能敷衍。而敷衍的一个重要表现形式就是:有题目空着。
没有意外,K老师训了她们,其中一个女孩儿哭了,于是她又被单独加训,在这个过程中教给她一个道理:情绪不能解决问题,要解决问题找的是方法。这也是我佩服K老师的一点,她可以把他们训得一把鼻涕一把泪的,但她永远有办法安抚好他们并让他们在这个过程中有所得。
我一直以为现在小学生相比我们以前特别活泼大胆,他们向来是不怕老师的了,可今天我却再一次意识到,师生之间仍然有着一段距离,教师权威一直在削弱,但并未完全消散。但这恰当的距离我想是必要的。
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