都说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”考试在中国有着悠久的历史,早在《尚书》中就有关于人才考选的记载。现如今，各种类型的考试不胜枚举。在学校，平日里基本上是每周有单元考，每月有月考，每学期有期中考和期末考，考试贯穿于学期的始末。而在考试之前，老师们尤其是班主任都会在黑板上写上考试时间和考试注意事项，或鼓励，或提醒， 我们称之为“考场寄语”。
如何使考场寄语真正发挥作用，使学生在考试过程中，朝着老师们所期冀的方向发展，这就需要老师们花点“心思”了。下面结合我这些年来创作的考场寄语，简单谈谈寄语创作注意事项。
[if !supportLists]一、[endif]学会积累，悟中创新。
记得走上工作岗位后的第一次学生考试，那是一次月考，按照教务处的要求，考前要将考试时间写在黑板上，以便让学生对考试时间又大致的把握。当时，我在黑板上写上考试时间后，总觉得黑板上少了点什么，于是灵光一闪，何不写几句话鼓励鼓励学生呢？于是便用红色粉笔写了这样的考场寄语：认真书写+仔细答题+规范书写=高分。嘿，记得那一次考试，学生总体成绩都比平时的成绩要好，这让我尝到了写“考场寄语”的甜头，于是，每一次月考，我都会坚持写“考场寄语”。
不过，新的问题也随之而来，因为学生每次看到的“考场寄语”都是一样的，渐渐地便没有了刚开始的新鲜感，因此，考试过程中，一些不良的现象“重出江湖”，比如，考试的时候，有的学生抬头，有的左顾右盼，有的甚至在转笔。我仔细想了想，看来“考场寄语”也得与时俱进才行啊！所以，针对这次考场上同学们的表现，我又创作出了一条新的“考场寄语”：考试不抬头，成绩你更牛！在考试之前，我特地让学生围绕这句话展开了大讨论，通过讨论，学生基本上认识到“不抬头”的重要性和必要性，于是，新的一条考场寄语就这样“新鲜出炉”啦！
所以，“考场寄语”的创作必须在不断积累中发现问题，继而加以创新，这样的“考场寄语”的生命力才会“步步高升”!
[if !supportLists]二、[endif]融入时代元素，提升寄语“观感”
对于学生而言，一些时髦流行的话语也可以恰当地融入到“考场寄语”中去，这样会提高“考场寄语”的“观感”，进而使学生在考场上能谨记尊师教诲，摆正考试态度，为提高成绩创造可能！比如，在前段时间网络上流行的一句话：“你若安好，便是晴天”，我稍加改动，便成了学生喜欢的考场寄语：你若认真，便是高分！学生看到这样的考场寄语，顿时来了精神，仔细想想，也觉得挺有道理，那考试时应该怎么办？那就认真考呗！还比如，我创作了这样一条“考场寄语”：为了母亲的微笑，加油哦，亲！学生看到这样的“考场寄语”，就会觉得很亲切，感受到的是满满的感动，同时富于教育意义。
要使“考场寄语”融入时代元素，那老师自己必须是一个“博闻强识”的人，要学会在庞大的信息面前，学会筛选，加以创新，这样创作出来的“考场寄语”才会有很强的“观感”！
[if !supportLists]三、[endif]全体总动员，助学生一臂之力
不同的学科，老师的要求或提醒肯定也会有所不同，比如，数学老师重点强调的是验算，英语老师强调的是做完题目之后的来回检查，语文老师强调的是书写等等。因此，作为班主任，可以动员任课老师也参与到“考场寄语”创作队伍中来，为学生的考试助一臂之力！
在每一门考试之前，可以让任课老师在黑板上写下自己对学生的希望或者要求，这也不失为一种良策，至少会让学生提高对这门考试的态度。比如，数学老师可以这样写：当你认真审题时，成功向你走来；当你仔细答题时，成功近在咫尺；当你细心检查时，成功将与你握手。相约成功，相约每一次感动!语文老师可以这样写：逢考试，心莫慌， 期中考试也一样！基础题，仔细想；阅读题，全面看；作文题，列提纲；静心、细心和耐心，题题高分NO.1。不同的学科，可以写出不一样的“考场寄语”，这样的“考场寄语”针对性更强。
另外，在“考场寄语”的创作过程中，还需要注意尽量押韵，这样读起来朗朗上口，学生容易记在脑海中。同时，“考场寄语”的创作字数不宜太多，可以参考古诗句的字数，一般在20字以内为宜，以突出“精炼”“凝练”。
当然，“考场寄语”的创作，犹如文学创作，需要观察，需要琢磨，需要付出心血，唯有如此，创作出的“考场寄语”，才会有“市场”，才会有“效益”，才会有意想不到的“惊喜”！(吴灵峰)
[if !supportLists]四、[endif]
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