（一）为什么学英语很重要？
英语很重要，这是很多家长都认为自己已经深切认识了的论题，至于为什么很重要，却可能没有仔细地考虑过，我们今天就首先来捋一捋，为什么英语很重要。
首先，英语重要，是因为你的孩子长大以后，有非常大的概率要用英语，这世上80%的文献是英语首发，70%的电子邮件是英语写成，90%的国际会议的语言是英语，80%的互联网资讯语言是英语。绝大部分的学科，绝大部分的生意，只要往深学往好做，最后都会碰到英语文献和英语沟通。当然，如果你英语好，你还可以占到抄袭英语世界业务模式的先机，具体例子我就不讲了。
第二，不用长大，就是从小时候起能获得的大量的优质学习资料是英语的，可汗学院，帮你把许多学科的知识录成了视频讲给你听，英文的；世界许多大博物馆都有网上馆甚至儿童板块，英文的居多；聆听那些最潮流的好玩人物的演讲在Ted，英文的；而且，海量的英文资料在网上，进入到这个世界，才能从小训练到在大海里寻找到自己所需的学习能力。
第三，假如你的孩子要去留学，这个英语重要到其实你还是不够了解它有多么重要，我们先来看组数据：母语环境下的孩子，5岁词汇量是5000个；成年文盲和5岁孩子差不多，一个能顺利读报的人词汇量大于2万个，大学文化程度的人在5万词汇量左右。字典大概20万词汇。知道我们的雅思和GRE的词汇量大概多少吗？雅思1万，GRE2万。也就是说，如果你掐着这个标准出去，过了雅思的同学看报都有问题，GRE出去的学生还要再学一多半，这大概也是中国留学生在常春藤大学退学率高达1/4，剩下的也多有各种抑郁艰难的主要原因之一吧。当然，在这里提到的词汇量只是以此衡量，背后还有思维语法阅读速度等等，并非说有词汇量就够了的意思。
所以，不管孩子去不去留学，从现在的学习过程开始，到他日后不管做什么，躲不开英语是大概率事件。
（二）为什么英语一定要从小学？
那么为什么英语一定要从小学呢？我们说的从小，就是说从一岁学也不早，但是到12岁左右，这个窗口就基本结束了。
简单来说，这是因为我们的大脑就是这么长的，从小开始，我们的大脑进化成了从一生下来就开始学习语言的能力，语言发展存在着敏感期，敏感期内语言功能回路最容易发生经验依赖性的变化（在练习中逐渐形成内化，可以实现随时随地的精确调用）。而且，我们的大脑为了经济，还随着年龄的推移，逐步开放一些区域逐步关闭一些区域，而语言的习得区域，在十几岁的时候会大致都关了。别误会，你还是可以在十几岁开始学语言，但是它在大脑里的区域，已经和你幼年习得语言的区域不同了，因此大多数人只能以母语为媒介进行翻译式学习了。
（三）学英语会威胁学中文吗？
有人说，我觉得还是应该让孩子把中文先学好，再来看看英文，那我们就来看看中文，中文，一级字3500，二级字3000，一共6500，然后文言文名字等生僻字1800，没啦！(注意：我们不是来讨论优劣的，我们是来讨论学习的。)一共六七千字的上量，对于一个每天浸淫其中的母语国家的孩子实在不用太担心。有的家长说：不是，阅读和光认得字不同啊。对了，这话有道理，但是，首先，阅读背后的理解能力，看中文和看英文都需要，所以透过文字表象，思维都在锻炼，其次，又返回第一段，你如果需要阅读的本来就是译本，或者是那些看了很多英语文献和译本的人写出来的，那你可能还是需要英语思维的能力多！因此，如果说对文字本身的记忆，中文对中国人来说不是太大的挑战，大可放宽心，如果说阅读能力，学英文恰恰是来帮助你提高阅读能力的，包括你的中文阅读能力，假如你阅读的文章的思想来源是英文世界的话。
（四）从小学英语应该怎么学？
从小学是要从小报补习班学吗？是要从小背单词吗？绝对不是哦！
六七岁以前，越早越好，要每天给他一点英语的日常对话的环境，如果家长做不到，可以找做得到的幼儿园或者其它方法，最好是要每天，因为孩子是一种学到很快遗忘也很快的动物，时间当然是和他日常接触中文的时间一样多最佳，少一点，每天有个两小时左右在完全的英语日常环境也勉强可以。
在家里，三四岁以前的话，可以看一点优质的英语动画片和听儿歌，增加孩子对英语的熟悉感，引起他的兴趣，捕捉一下发音，bbc的儿童动画片一般都不不错，四五岁后，要减少动画片时间，增加念绘本时间，为什么？原因有二：1.因为动画片的活动画面干扰孩子对听的注意力，很多动画片不用听懂也能看，因而效果会打折。2.最终他总要从活动图像转往书本阅读的，即使美剧，大部分常用词也就几千，远远不够阅读所需，所以早点开始养成习惯吧！
如果在六七岁前能有一定的口语基础，经历了一两年的听绘本看绘本，我们就可以指望在六七岁时候通过学习自然拼读（英语是拼音文字，通过掌握它的发音规律和例外可以掌握大部分词汇的读音，而如果你有口语基础，通过把词读出来就可以理解它的含义），就可以开始孩子自己的绘本阅读，继而过渡到故事，小说等原著阅读，这样孩子的英语学习就基本上了正轨了。
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