今晚听文聪老师直播，连麦环节有家长提问:
1.孩子去年上初一，小学在老家县城上，初中转到省城，人际关系出现问题，老师、同学都叫他乡巴佬，导致孩子厌学，最终不得已休学了。今年又转回老家重读初一，现在开学已3天，孩子回家说又做了3天的哑巴。
家长担心、焦虑，害怕孩子再出现厌学问题，自己又不知道该如何给孩子具体支持，只好劝孩子主动和老师、同学交流。孩子说不愿意和别人沟通，也不想让别人来打扰自己。
文聪老师指导:接纳孩子目前的状况，那就自己呆着，孤独力也是一种能力，父母接住孩子的情绪，允许孩子表达自己的感受，顺其自然也许某一天他自己愿意和别人交流了！如果父母一直给他讲道理，孩子会有压力，会出现不希望看到的结果。
2.孩子的数学、地理成绩不好，上这两个课就打瞌睡，孩子、妈妈比较担心这个问题，该如何帮孩子？
文聪老师指导:问妈妈两个问题
（1）小时候最开心的是什么事？
（2）爸爸妈妈打她最严重的一次是什么时候？
当你听到这两个问题时，哪个心情好，放松？
所以，举一反三，问问孩子最喜欢的是哪科（比如:语文、英语……），让孩子说说上喜欢的课是什么感受和心情，孩子心情放松、愉快，情绪就会转移，父母去关注那些开心的、欢喜的事上，正向反馈孩子就会越来越好！
听别人的故事，悟自己的人生，越学习越受益！
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