重拾千字文9
登岛打卡第7天
今天写的不是某一本具体的书的评论，想说说对于学习的一点看法。
随着现代社会的功利化发展，人们难免也会变得功利。甚至于，不少书中也提出要进行功利化的阅读。这样的观点正好符合了现代社会很多人急功近利的心态，于是这样的观点也跟着热卖起来。
所以，今天想针对这样的功利化学习说说自己的观点。
首先，我不否认学习是需要功利的。很简单，我们的学习行为都是有目的有计划的，为了达到这这样的目的，达成这样的计划我们会采取相应的行动。从教师的教学到学生为了完成作业应对考试而进行的学习行为，都是具有很强的功利性的。学习本身就是为了达成某个人目标而采取的一系列行动。所以说，学习是需要功利的。
其次，现代社会往往曲解了学习的功利性。人们觉得什么样的学习才是有效的学习？对于相当一部分人来说，来了就能学，学了就能用，用了就能有成效，这不就是学习吗？这不恰好体现学习的功利性吗？其实不然，这恰恰体现了人们对于学习的急功近利的心态。
第三，我们来说说这个急功近利。这个词肯定没有多少褒扬的成分，急功近利，看到的是眼前，是表象。但是从长远来讲呢？从事物发展背后的深层本质来说呢？进行功利性学习，我们到底能学到些什么？看看现在网上大热的很多**天训练营就能大概心中有数了。我不是说这些训练营都不靠谱，但是有些能力真的是需要一个相对较长的内化过程的，而不是通过一个几天的训练营就能够掌握的。并且，在这个过程中，还需要学习者不断地进行练习，强化和巩固。而且在这样的训练营中，你能掌握的也只是某一或者某些方法，具有一定的针对性，但缺乏普适性。当情境发生变化，很有可能你学到的东西完全用不上。所以顺便提醒各位看官，报名参加训练营的时候一定问问自己，这样的能力和技能真的是通过**天就能够完全掌握，获得大幅提升的吗？
我们的一生很长，需要学习的东西很多，可是，学了，就会了吗？学了，就意味着掌握了吗？记得我小学的时候因为学习成绩好而被参加了奥数班，尽管那些题目奇奇怪怪的，我也能似懂非懂地做出来那么几道，参加本地区的竞赛居然也能取得个名次。但是，我其实一直都不明白这些题目为什么要这样解，做出这样的题目又有什么意义。直到我上了高中，再次面对小学时解过的那些题目，才知道这样的数学知识是为了解决什么样的问题，它的意义何在。这个内化的过程，花了将近六年的时间。但是当我理解了之后，相应的问题也都迎刃而解了。不过，小时候的奥数经历在很大程度上打击了我对数学的兴趣和热情。
你有没有这样的情形呢？曾经觉得学了没有什么意义的东西，有一天派上了大用场。曾经花了很大功夫去学的东西，最后自己也觉得只是花架子而选择放弃？
我们在学习中真的不需要那么的急功近利，有些东西，只是当时看不出成效罢了。
以上，你我共勉。
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