PS：下文转自：一位智慧妈妈Rite和女儿无意间开启死亡话题的讨论️️️
昨晚给睿睿读了《西游记》里的齐天大圣。里面有一个很小的情节，孙悟空因为看到老猴子死了而伤心，知道猴子都是要死的，然后去学习法术。
晚上睡觉时，睿睿问：那个死了的老猴子为什么没有再出现。
我说：因为它死了，埋到土里，已经变成泥土了。
睿：那我们人类死了，也是埋到土里变成泥土了吗？
我：是的，所有的动物、植物和人类都是一样，死了后埋到土里，会变成泥土。
睿立马眼泪就下来了，说道：我好害怕，我不想变成泥土，你死了后，我还能找到你吗？
我把她紧紧拥入怀里，真是不忍心回答这个问题，我说：虽然人死了，身体会埋进土里，但是我们的心和思想被叫做灵魂，会飞到星星上去，然后在星星上看着地球上他们爱着的人，所以如果有一天妈妈死了，妈妈也会到星星上去一直看着你，妈妈会看着你快乐生活，会保护你。但是你不用担心，我们还会一直在一起很久很久的，你看我的妈妈，就是你的外婆，不是还一直在我身边嘛。妈妈会一直在，等你长大，等你也做妈妈，我也会成为外婆。
睿继续哭着说：那你会来看我结婚吗？
我：那是肯定的，你的婚礼，爸爸和妈妈都必须在的呀，我们要把你打扮得漂漂亮亮的。
睿：等你死了，到星星上去了，还能和我说话吗？星星只有眼睛，没有嘴巴。
我：哦，那我可以去你的梦里和你说话。
睿：那等我死了，我也到星星上去，还能找到你吗？还能认识你吗？说着又伤心起来。
我：会的，宝贝，会找到我的。但是孙悟空是不是去学习了法术，就可以长生不老了，也许，再过些时间，我们人类也发明了长生不老的药了，大家就都不会死了。
睿：那等我长大了，去发明长生不老的药。
终于打住悲伤的气氛。
PS：下文是Mocy与十月的对话
十月：妈妈，你一整天都去哪里了？
我：妈妈去殡仪馆了，你想妈妈了吧？
十月：嗯，我想你了！妈妈我爱你。然后我们来了一个爱的抱抱（紧紧的拥抱）
十月：妈妈，殡仪馆，那是哪里呀？
我：是去逝了的人住的地方？
十月：谁去逝了？
我：小舅爷爷。
十月：他去哪里了？
我：他搬家了，以后住在天堂里。
十月：那天堂在哪里呢？
我：闭上眼睛，天堂就在我们心里，睁开眼睛，天堂有可能就在星星上、月亮上……你可以试着无限想象！
十月抬头指着天空问：是那里吗？
我：十月觉得是那里，就是那里…
十月：那还有谁住在那里呢？
我：还有外公，还有………（列举了几位已故亲人）
十月认真听着，问：他们可以边吃薯片边看电视吗？
我：哈哈，这个问题提的好，妈妈要认真思考下！
十月：我最幸福的事，就是边吃薯片边看电视了！妈妈，我想陪着你！
我：好，妈妈爱你，我们现在回家，妈妈陪着你，好不好？
十月：好的（语气清脆上扬），妈妈！
尽管我知道，十月早晚会接触到这个话题。但是我没想到会这么快，毕竟她才2岁8个月，当她问我天堂是哪里时有些许词穷， 于是做了如下思考：
关于死亡，我们该如何与孩子说？
一、预防为主，正向引入。这既然是亲子关系中必经的话题，那父母要提前做功课。
1、父母可以在进行解释后让他看一些大自然的生命轮回，如花谢花开，叶落归根等，通过这些自然现象让他对死亡有一个初步的认识，或者跟孩子说，你看，大树的叶子在秋天就会落下，化作春泥更护花呢！我们人也是一样，有一天也会落下！（注意不要引导过度，过于残忍）
2、父母根据年龄段给孩子购买一些这方面的书籍，让其慢慢渗透到孩子的生活中，不过于强调，否则可能适得其反，让孩子失去生活的希望。注意书籍的尺度，不可过于血腥暴力，毕竟孩子还小，可以买一些比较悲伤的童话故事或者读一些类似于杜牧的《清明》的诗句。
3、根据孩子年龄段和家庭要求，让孩子参与家庭祭扫，明白什么是死亡，死后的人在哪里？
4、平时在观看电视、电影时难免会出现一些死亡的镜头，父母的表现不可过于激动，若孩子年纪小，父母可以通过和孩子聊天来转移其注意力，若孩子已经十几岁了，父母最好任其发展，因为这个年龄的孩子心智比较成熟了，对于死亡也有了自己的理解。
二、 父母可以根据孩子年龄段、当下情绪状态来回答，无痕引导。
1、当孩子提出这个问题时，父母要情绪稳定、坦诚回答、实话实说、循序渐进，要根据孩子的年龄来进行解释，如若孩子年龄还小，父母只需将孩子的问题解答即可，不要过于格式化、详细化，生活中也不要将死亡作为一个禁忌话题，那样会让孩子产生不好的感觉，甚至对生活产生恐惧。
2、当孩子提出这个问题时，父母不为了保护孩子而编造故事，如去旅游、去游乐园等，这样会诱导孩子产生错误的观念，认为死亡是一件幸福快乐的事情，也不要过度渲染死亡的神秘和恐惧。当你如实相告后，或许孩子会伤心难过，引入提前做的植物功课，会帮助他可以更好的看待自己，看待世界。（语言要简洁明了，不过于深奥）
3、当孩子提出这个问题时，父母在解释时要关注孩子的情绪问题，他或许会害怕，会恐惧，父母要接纳、允许和理解孩子当下的状态，用讲故事开启和孩子解释“死亡”，比如：父母说自己小时候第一次知道死亡时的感受、后来的认知，让孩子知道你也曾有和他一样的感觉，从而产生安全感和依赖感。若孩子表现的过于惊慌，父母应立即停止话题，给孩子足够的安抚，转移孩子的注意力。
4、当孩子提出这个问题时，父母一定要稳住情绪，孩子提到这个问题证明孩子正在长大，作为父母在让孩子对死亡有初步了解后，引导孩子正向思考：该怎样做才可以更好的活着？让他明白生命只有一次，十分宝贵，要好好珍惜，无论遇到什么事情都不能轻易的放弃自己的生命，任何时候都要对生活有希望。
死亡其实并不可怕, 它只是人类意识的轮回。好比落叶被分解后，就会参加下一场循环，父母要先正确认识“死亡”，才能有逻辑、正确地引导孩子去认识关于“死亡”！
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