儿童在0至1岁左右处于口欲期,这个时间段的孩子运动能力差,只能通过手和吃东西理解世界。
口欲期对应的是信任感建立,出现障碍后呈现口欲期人格,成人后喜欢接吻,咬东西,抽烟,暴饮暴食以期获得口欲满足。
另外,儿童的这个年龄属于自我为中心,其他的外界属于他中心的外延,世界的方式是独白和集体独白,换而言之,儿童认为人死了只是不再他眼前了,下一次还是会出现的。
根据最近发展区理论,教育要始终先于孩子的真实情况,能够给孩子一个比较好的指导。
那该如何教育这个时间段的孩子呢?一味地满足孩子会让孩子信任感高,对孩子的不予理睬则会让孩子处在不信任的状态,所以应该满足孩子需求。满足孩子,在自我中心论上会导致孩子以自己为中心,对自身外的其他人冷漠,表现出自私自利;不满足孩子则会让他认识到世界不是以自我为中心,逐渐开始关注他人,关注外在世界,所以,不应该满足孩子需求。
那么,如何解决这种冲突呢?理论上不一味地满足孩子使孩子过度自我为中心,也不一味地对孩子的需求不予理睬使孩子建立信任感失败。
只要平均几次里面有一次不满足就好了。这样就在不影响信任感建立的基础上给孩子传递外在世界是独立的一部分,也有利于儿童面对挫折不会自暴自弃,逐渐认识自己认识世界,是建立人生观的重要途径。
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