一、感受
1.关注破坏性行为：在教育的过程中，我们家长不给孩子贴标签，对待每一个孩子都要一视同仁，没有安全感的孩子帮助他建立安全感。
2.当孩子去做事情被打扰，就会注意力不集中，在孩子小的时候，做一件事不要去打扰他，要保护他注意力不被破坏。
3.当孩子不舒服就注意力不集中，活动要安排好，一静一动为提高孩子的注意力，要有目地的指导，练习一些提高注意力的游戏。
二、收获
1.注意力差的孩子会表现爱动焦虑，不自信，我们要给他特别的引导，帮助他建立自信。
2.对兴趣的注意力， 你想让孩子静下心好好学习，首先要给孩子找感兴趣的事，孩子感兴趣就会把注意力集中到感兴趣的事上，也就会全心投入。
3.活动比较长时，可以提供心理上获得的休息，一直高度的工作时是非常累的，不要一直在做，可以让心里休息一下，整理一下。
三、行动
1.帮助孩子解决注意力不集中，孩子创造良好的环境。
2.帮助孩子投入感兴趣的事
3. 使用正确的方式引导孩子提高注意力。
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本文标题：2022年5月18日《儿童纪律教育》培训总结——胡晓乐
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