在我们的社会情感绘本班级,丁丁,胆小腼腆的4岁小男生,但他内心有一个大大的世界。
老师只有一个“歪歪兔”教学玩偶。讲故事时,由谁来照顾小兔子呢?大家都挣着抢着要。小兔子的手啊脚啊都快要被扯断了。
谁可以帮老师出出主意呢?该谁来照看小兔子呢?
小丁丁说由他的妈妈抱着,其他小朋友不同意,都要自己的妈妈抱着。那怎么办呢?小朋友们都不知道该怎么办。这时,小丁丁说我们石头剪刀布布✂️吧,谁赢了谁抱。就这样,一群孩子用石头剪刀布✂️来解决了这个麻烦的问题。输了的~~认赌服输。
在我们的社会情感绘本班级,丁丁,胆小腼腆的4岁小男生,但他内心有一个大大的世界。
老师只有一个“歪歪兔”教学玩偶。讲故事时,由谁来照顾小兔子呢?大家都挣着抢着要。小兔子的手啊脚啊都快要被扯断了。
谁可以帮老师出出主意呢?该谁来照看小兔子呢?
小丁丁说由他的妈妈抱着,其他小朋友不同意,都要自己的妈妈抱着。那怎么办呢?小朋友们都不知道该怎么办。这时,小丁丁说我们石头剪刀布布✂️吧,谁赢了谁抱。就这样,一群孩子用石头剪刀布✂️来解决了这个麻烦的问题。输了的~~认赌服输。
本文标题:解决玩具争抢的矛盾冲突,小丁丁有办法
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