刚才刷简书刷到一篇文章，里面有个观点，优秀的老师会比较强调在孩子面前的威信，强调分数，强调自己对孩子的付出从而获得优秀教师这个荣誉。
我其实不太认同，因为“优秀”这个词的标准是什么？本身就无法界定清楚，也不是每一个老师都适合所有学生。但是我比较认同的是，我们这个时代需要批判精神，无论是我们自己还是我们的下一代，都是需要看到事件的多面性和多种可能。
好与坏往往是共存的，孩子如何批评地看待问题，可能才是最能去粗取精、去伪存真的。
刚才刷简书刷到一篇文章，里面有个观点，优秀的老师会比较强调在孩子面前的威信，强调分数，强调自己对孩子的付出从而获得优秀教师这个荣誉。
我其实不太认同，因为“优秀”这个词的标准是什么？本身就无法界定清楚，也不是每一个老师都适合所有学生。但是我比较认同的是，我们这个时代需要批判精神，无论是我们自己还是我们的下一代，都是需要看到事件的多面性和多种可能。
好与坏往往是共存的，孩子如何批评地看待问题，可能才是最能去粗取精、去伪存真的。
2019-03-17
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本文标题：2019-03-17
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