面对这些孩子，老师怎么办？
首先做个热爱学习的老师，做个每日反思的老师。这里说的反思与教学知识内容无关，而是和自己的班级管理以及自己的情绪有关。只要老师不停的走在自我成长的道路上，自己的内心才有可能足够的强大，只有自身的内心足够强大时，再琢磨这些学生的心理，真的是小菜一碟，不成问题。
师生之间每一次事故的发生，都有其导火线与其根本。导火线那就是情绪，特别是老师的情绪，如果老师无法控制自己的情绪或者无法掌控学生的情绪，那么，在这种糟糕情况下，麻烦就会出现。所以老师每次进教室前，先把自己的情绪调整到最佳状态，以微笑、情绪平和的状态下面对学生。当情绪稳定的时候，老师不会因为那些学生的一点点错误而大动肝火，平静的和那些孩子讲话沟通，那些孩子的情绪也会平静下来，两个心平气和的人在一起，麻烦当然会少很多。即使有些学生使用一些小伎俩来欺骗老师，情绪平和的时候老师会淡然而过。反之，如果老师的情绪很紧张，在发现那些孩子不守纪律且又有欺骗行为的时候，肯定火冒三丈，假如这时那个孩子情绪不稳，那麻烦肯定要发生的。
在学校里如果遇见学生的情绪突发事件，老师不要太激动，不妨先深呼吸几次，大脑里默数十秒，稳定好情绪再说。情绪稳定了，再处理学生的问题，那么一切问题将不再是问题了。这就是我们常说的：“先处理心情，后处理事情”。
人缺少什么，往往就会渴望得到什么。那么，大人眼中的“问题少年”呢， 对于这些因为家庭教育缺失而造成的，用正常方法又处理不了的孩子，老师怎么去做呢？前面说过，他们不缺吵骂与指责、不缺挨打与训斥，如果老师在他们犯错误的时候，进行批评训斥，那么效果真的不好，因为这些情况，对他们而言早就习以为常了。用他们熟悉的方式来教育他们，效果能好？
这些孩子因为爱的严重缺失，使得他们满腔的怒火无处释放。青春期的荷尔蒙更是他们无所畏惧，这样的孩子可以说是叛逆“敢死队”。这些孩子连父母都不放在眼里，老师对他们来说又算得了什么。
但是，人之初性本善，这些孩子的本性是善良的、甚至是可爱的，现在这种情况很明显走偏了人生的航向。想要让他们走入正常学生的轨迹上来，那么，请老师拿出足够的爱和耐心，去触碰他们那颗透明而又脆弱的心灵。
现在的孩子不缺品牌服装不缺高级电子产品更不缺人民币。现在很多家长是用钱来表达对孩子的爱，但这些父母不晓得孩子真正需要的是心灵上的温暖和父母的用心陪伴及全家的温馨。所以对当今的孩子而言最缺少的就是爱。他们在家庭中缺失了爱，在学校如果老师满眼盯住的全是他的成绩，那么这些孩子就会感受不到老师的爱，那个人的不良习惯依旧无法改正，他们就会把老师当成陌路人，甚至是仇视老师。
如果老师能够先不去关注他们的成绩，（哪怕这些孩子的成绩拖了班级的后腿，老师也不要先急着帮他们提高成绩。）先关注好这些人，先关注他们的行为习惯和他们的特长。知己知彼方能百战不殆，知道这些孩子的各种情况之后，对症下药，老师就会和学生有一个新的人际关系。
明天继续、、、、、、、
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