每周四下午的课后服务我们组会安排学生进行小卷练习,一周为单元基础知识,一周为阅读短文训练。学生很喜欢做基础知识小卷的课,因为他们有当小老师的机会。
从四年级起,我就开始训练学生上台讲解试卷。从怎么使用投影仪、怎么引导同学读题审题、怎么强调错误点等方面一一教起。还别说,有的学生一上讲台还真像一位小老师,讲起题目来头头是道,有板有眼,还会拿着投影仪在班上巡视,不时展示各个同学的卷子,与同学互动。因为是同伴教学,下面孩子也是兴趣盎然,听得很认真。而我也乐得当个甩手掌柜,在下面欣赏学生的展示,只偶尔在个别地方强调一下。当然,我也会称呼上台的孩子为X老师,开始他们还不好意思,慢慢的,也习惯了这一称呼,还煞有介事地挺直腰板,神态愈发严肃起来。
当然,还有很多学生不敢上台,所以今天我宣布了一条新的规定:已经当过小老师的暂时不再参与,把机会留给其他人,最终要像课前三分钟一样做到人人上台,人人自信。
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