林格先生_生长教育专题报告会
唤醒人的主动性
修正，修炼，修行
同情之心
羞恶之心
辞让之心
是非之心
君子不器的五个维度：
内心的高度，德行的厚度，审美的境界（知识的美感），文化的底蕴(经典文化)，深刻思维（洞察、想象、
内心的高度
德行的厚度
审美的境界
文化的底蕴
深刻的思维
素质好，不怕考！
五个法宝：
1、认真的能力，把每件事、每道题做到极致；
是可以短期内强化的！
2、下足笨功夫，（“人一能之,已百之;人十能之,己千之。出自《礼记·中庸》 。意思是说，做一件事情，别人用一分的努力，我要用百分的努力；别人用百分的努力，我就要用千分的努力。如果真的能这样坚持下去，即使愚笨也能变得聪明，即使柔弱也能变得刚强。）
3、做事有计划，有目标，做事没计划没目标的人都是为那些有计划有目标的人打工的；
4、在错误中反思自己，把错误的做到100分，吃透了消化了，从高一开始整理计划；
5、每天早上吃一个水煮鸡蛋；
利用高考强化一生的优良品质。
林格先生_生长教育专题报告会
魏校长讲话：
听君一席话，胜读十年书。
唤醒人的主动性 修正，修炼，修行 同情之心 羞恶之心 辞让之心 是非之心 君子不器的五个维度： 内心的高度，德行的...
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