行动就有收获，坚持就有奇迹

魏春英／文

行动就有收获，坚持就有奇迹

2019年4月10日，是我值得用生命铭记的日子。

我做梦都没有想到，在滑县首届“杏坛杯”写作大赛中，我的参赛作品《心地善良育人有术——我印象中的张老师》居然荣获了一等奖，我还获得了“写作先进个人”荣誉称号。

4月10日上午8:00，“新教育在滑县暨新教育教师专业成长培训会”在道口镇抗南初中隆重召开。与会新教育专家有陈东强副院长、张丙辰副主任、杜涛主任、张硕果副院长，参会人员还有县教育局及进修学校领导、各乡镇中心校及局属学校业务校长、滑县新教育实验学校校长及全体新网师学员、“杏坛杯”创作大赛全体选手。

行动就有收获，坚持就有奇迹

隆重的颁奖仪式结束后，新区英民中学王辉霞，焦虎镇第一中心小学焦瑞玲，半坡店南街小学李艳，我，老庙塔邱小学张艳辉，赵营乡赵营初中李兰芝依次分享了自己的读书写作成长经历。

接着，陈东强副院长做了精彩点评，他热情洋溢地说：相遇是一种缘份，要彼此营造，彼此珍惜；相信是一种力量，要互相鼓励，彼此成全；学习是一种能力，要不懈怠；开放是一种境界，要博览，要勇于展示自我；专注是一种智慧，不要去逐马，应潜心种草；成长是一种幸福，要分享，要感染。

行动就有收获，坚持就有奇迹

上午10时，新网师学院副院长张硕果做了专题讲座《进一寸有一寸的欢喜》。张院长从以下几个方面做了分享:读写的意义是什么？寻找读写的起点；突破阅读的舒适区；阅读要有合宜的专业知识结构；阅读要有所选择，寻找自己的根本书籍；阅读应做到拾级而上。

行动就有收获，坚持就有奇迹

下午2时，郝晓东院长做了专题讲座《是什么让我皈依教育》，详细阐述了一个教师专业知识结构的组成，读什么书，怎么读书，为教师专业成长勾勒了一条清晰的路径。

行动就有收获，坚持就有奇迹

教育局张荣照副局长在总结发言中说，哪怕让滑县十分之一的教师行动起来，教体局来搭建一个平台，营造一种氛围，为积极分子创造一个成长的环境。“面朝大海，春暖花开。”新教育就是大海，对学生是一种幸福，对教师是在经营自己的幸福。以教师的成长作为教育的起点。

张局长号召校长支持教师出去学习，真正把读书与教育教学结合起来，让滑县教师过一种最幸福、最浪漫的教育生活。他称自己是一个幸福的人，得失荣辱全不计，不亏良心不负天。

行动就有收获，坚持就有奇迹

一天的培训会结束了，我收获满满，感慨颇多。晚上，我把自己分享的发言稿《生命中美好的遇见》整理、编辑后，发布在了微信公众号《老店镇教师读写会》，期刊正好是第100期。（我想记住这特殊的一天。）看看时间，正好是22:00，关掉手机，瞬间酣然入梦。

恍惚中，我到了一个绿树茵茵、芳草萋萋的童话世界，一群花季少年在花丛中徜徉、拍照、游戏，其中一个女孩兴奋地喊道：“魏老师来啦！”我们围成了一个圆圈，玩起了丢手绢的游戏……

醒来后睡意全无。我回忆着美妙的梦境，回想着昨天的培训，反思着自己20多年的教育生活，犹如放电影一样，一幕幕浮现在我的眼前。

心理学家非弗洛伊德认为，梦是潜意识愿望的实现。其实，从我踏上讲台的第一天起，我就固执地认为，教育应该是很人性、很温暖、很浪漫的。

比如，我理想的教育是这样的：一天上半天课，下午自由阅读。教室中央是一个很大的书架，摆着各种各样的书，老师和孩子们随意地围坐在一起尽情阅读，很温馨，很美好。

教室也不应该是固定的，偶尔带孩子们去田野、公园、电影院，甚至医院、监狱，让孩子们体验不一样的生活……

星期天，没有书面作业，家长带孩子体验劳动，亲近大自然，看电影，亲子共读……

想法太幼稚？你一定会哈哈大笑。想笑你就笑吧，尽管现实与我理想的教育大相径庭，但是，我的教育梦想依旧如初。

新教育发起人朱永新多次说过，中国教育存在着许多弊端，但仅仅是怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽然痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。

行动就有收获，坚持就有奇迹

2001年，我还是青年教师时，读了李镇西的《心灵写诗》《民主与教育》等教育专著，我就大胆在我所教的“创新班”试验，我一家一家走访、记录，召集家长朋友在一起交流家庭教育的问题、思想和做法。我还编写了《小学生家长手册》。《前言》的最后一段，我这样写道：

近日，通过家访，我觉得当前农村家庭教育现状不容乐观，有的家长朋友对此不够重视，有的心有余而力不足，有的方法不对头。总之，我认为家长朋友有必要转变观念，由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重孩子的做人转变，由简单命令向平等沟通转变。这里，我从平时的积累中摘录出一些成功家长的好经验，供家长朋友借鉴，但愿能对你有一点点帮助，也祝愿您能早日把孩子培养成21世纪的创新人才。

行动就有收获，坚持就有奇迹

如果说农村十几年前的家庭教育现状不容乐观，那么现在的家庭教育现状是什么样呢？非常不容乐观，或者说相当糟糕。

春节前夕，我在班里做了一项关于家庭阅读情况调查，别说亲子共读了，留守儿童一年也难得和家长见几次面，即使个别父母在家，他们似乎都特别忙，哪里有时间读书？他们骨子里认为，读书是学校的事情，是老师的事情。

全班三十多个孩子，最喜欢读书的是杨鑫豪，他的父母是牙科医生，每天晚上，一家人亲子共读一小时。而绝大多数家庭没有书房，没有藏书，家长更没有阅读习惯，他们宁可把时间用在打麻将、美容、唱歌、跳广场舞，也不愿意陪孩子读书。

农村的家庭教育现状令人堪忧啊！我几乎每天都在感叹、焦虑、无奈中痛苦着、煎熬着、期待着。终于看到今年的两会把家庭教育立法提上了议程，两会第一天，一份民进中央提交的《关于进一步促进家庭教育发展的提案》备受关注。

全国政协委员，民进中央副主席朱永新解读说，如今家长对于孩子的教育感到焦虑，九成以上班主任认为家校沟通存在问题，家长参与沟通积极性不高，家校教育理念存在差异，家长缺乏家庭教育知识，普遍存在焦虑情绪等，需要多方合力支持家庭教育。

新教育的张硕果老师在《进一寸有一寸的欢喜》讲座中，也谈到现在的孩子不读书的原因是他们看不到自己的父母在读书。换句话说，家里没有读书的氛围。她还说，别恨自己的消极，试着去理解拥抱它，给她以耐心拥抱和爱。

郝晓东老师在《是什么让我皈依了教育》讲座中说，做一件事，如果不是源自内在的动力，很难真正深入并持久。他在谈到读书会时说，只要有5个人来就一起共读，反正别人来不来他都要读，不来是自己读，来了是大家一起读。

我反复琢磨他们的话，大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。他们把阅读当成习惯，愿做阅读推广人，那么作为新教育的一粒种子，我可以并且能够为推广阅读做点什么呢？难道我的教育梦想永远只是梦想吗？

郝晓东老师的做法让我大受启发，在农村小学呆了二十多年，我深知农村家庭教育问题关键在于唤醒家长的观念，只有父母好好学习，孩子才能天天向上。

有时我会想，退休后我就在家里开办家长培训班，年轻的父母，年长的婆婆，都可以一起交流学习。

为什么要等到退休呢？晚上、双休日，都是属于我自己的时间，我可以先从亲子共读做起，反正我和十岁的小儿子每天晚上都会读书，多几个人一起读，读书氛围更浓，也许还能真正帮到他们。

说做就做，我立刻开始行动，在我的书房里摆了几张桌子，布置成了阅览室，这样至少可以容纳十几个人。邀请爱读书的学生和家长朋友来我家一起读书，每天晚上一个小时。一周交流一次读书心得。

行动就有收获，坚持就有奇迹

高兴的是，经过两天的努力，我已经成功邀约到两位家长朋友，他们愿意带着孩子来我家参与亲子共读，期待更多的家长朋友加入，共享读书好时光！

感恩遇见新教育大咖陈东强、张硕果、郝晓东……如果不是他们的感人报告，我可能不会这么快成为全民阅读的积极推动者。

感恩遇见滑县新网师学员，如果不是因为我们相信岁月，相信新教育，我就不会这般执着，这般幸福地行动、坚持。

我相信，行动，就有收获；坚持，就有奇迹。