大家好，我是一名普普通通的班主任，在与家长沟通，特别是有效、高效沟通的路上，我希望向大家学习，共同成长。
其实，与家长的沟通，从接手孩子的那一刻就已开始！今天，我与大家分享交流我与家长沟通过程中的方法，不当之处，请大家多多指教。
一、站在学生的立场，恳请家长的支持与帮助。
开学第一周，详细列出学生返校需要带的物品，但因为开学前带的物品较多，个别学生总是带不全，那么第二周再发，但这个时候可以配上插图。比如:想要孩子们带个鞋盒，把零碎的物品放到盒子里，再往柜子里放，我们就可以打开柜门，把干净整齐的图片发到群里。比如:想让孩子带绿植，就可以把柜子上的绿植和孩子们围在一起看蒜苗发芽的图片发到群里，说教室因为这些绿色就会更加美丽，孩子们很喜欢这些小生命！再比如:希望孩子们周末读书，就让他们每周把读书视频发到班级群里，返校奖励他们一颗星并有物质奖励。这样，以点带面，及时在群里点评:周末，孩子的读书声是家里最好听的音乐！家长辛苦了！感谢家长为孩子们录读书视频！没有读书的同学，可以积极参与进来哦！坚持一段时间后，基本有七八个孩子没有周末阅读，然后开始私信家长了解情况。
生活中凡是你想让家长支持和配合的事情，站在学生的立场，老师明确的指出希望家长配合的地方，效果会很好的。
二、站在家长立场，设身处地为孩子着想，赢得家长的信任。
遇到雨雪降温等特殊天气，家长担心孩子，就在晚上查寝室时拍些孩子们的照片，白天上课时，同样也留下孩子们在教室的身影，特别是冬天很冷或夏天热的时候，告诉家长，空调已开，教室温度适宜，需要具体送上衣或裤子或鞋子或袜子，问清孩子之后，人多了列个表发到群里，人少了私信家长，家长看到孩子并且知道孩子需要什么，他们的心就放了下来。同样像这学期因为疫情不能回家，还担心没法洗头没有换洗衣服时，我就把学校已安排孩子们洗头的事情在正式洗的那天之前，即学校通知以后就告知家长，并把洗头时的照片发到班级群。衣服不用担心，我把他们的脏衣服带回家洗了洗，告诉家长孩子们在学校很好。
这样，从生活小细节关心孩子，赢得了家长的信任，与家长及学生的沟通就会更顺畅！
三、根据孩子的情况，有目的与各个家长沟通。
班主任的工作是零碎的，我根据平时学生在学校的情况，及时与家长沟通。比如，在生活上:孩子这周在校流鼻血了，没有大碍，就在周末给家长发条语音，告诉他周末注意再观察一下（何震东、杨悦、王俊泽等）。返校孩子带的有药，家长亲自打电话交代了，在药喝药之后及时给家长回个信息，并说明孩子现在的情况（韦浩宇、宋浚熙、翟昱添等）。当然，孩子具体哪顿喝完，我不能一个个记得很清楚，那就给学生分任务，你喝完了必须得告诉我。喝药我不会一个个监督，让他们自己结合，成立小组，我负责抽查。像这学期刚转过来的zhang ao sen，因特殊原因，需要一直喝药，虽然一天就一次，但已有将近三个月了。刚开始在宿舍，老师给他和好了让他喝，但有时还会忘记。经过我们的沟通，最后让他早操结束后到我办公室有杨称心监督喝，慢慢的再转移到教室。家长知道这个过程，一直非常感激。比如我们班的一个女生（L C Y），因家庭原因一直和爸爸在一起，当这学期有一天中午我把所有女生留下来给她们上生理课时，因为她没有和妈妈在一起，奶奶也经常不在家，她就问我那到底改怎么办。当接收到这个信息之后，我考虑了很久，差不多有一个月吧，最终鼓起勇气，和她爸爸通了电话:孩子大了，关注她生活的同时，心理也需要多多关照！家里随手备包卫生巾，孩子万一哪刻用到了。当然我也告诉了孩子，让她不要恐慌，大大方方告诉奶奶，奶奶不在家就告诉你。当母亲节的时候，她把自己折的花送给我，说道:老师，这花送给你！同时又补了一句，反正也没人送！我非常感谢她，说心意领了，把花送给爸爸也很好啊！并把孩子当时失落的心情告诉家长，经过沟通，孩子爸爸说让她姑姑给安排一下！说到这里，我无意中也发现了，他原来周五来接时经常都是很晚的，有时候还是让其他亲戚来，现在来的都很早。
有时候就是那么奇妙，当你设身处地为孩子考虑时，家长无形中也更支持我们的工作。像这次运动会，还没有来得及在群里发需要帐篷，晚上放学在路上遇到学生家长，她就问我咱们需要吗？需要了老二孩子头一天用完，你们第二天直接用吧！还说正想回家后问问孩子呢！
是啊，有些隐晦不好意思说的话题，我们可以想方设法让家长知道:比如极个别孩子在学校好几天不上大便，有必要的可以私信家长聊聊其中的原因。比如上次签的承诺书，对于非常特殊的单亲家庭的孩子（xyc），我就私信他奶奶签名的方法，实际是给她送去心里安慰。
学习上:给家长指出具体配合的地方也是非常有效的！比如姜嘉庆，语文不好，识字量少，关键还容易写错。他妈妈周末刚好有空，我就和他妈妈沟通，周末反复给他听写词语，默写古诗。这样家长容易辅导，孩子也可以有针对性地练习！
四、做家校沟通的有心人。
一个好了不算好，全体素质高了才算优。想要有效地得到家长的帮助，可以利用每次家长会，把孩子们取得的进步及需要改进的地方开诚布公地告诉家长。比如有的孩子周末喜欢玩游戏，但家长不知道，我在学校和他们聊天中知道后，就及时告知家长，及时止损。比如:利用寒假，给家长打家访电话。打之前先梳理好孩子最近的基本情况。今年寒假，全班50人，我打了一遍。避免电话没人接，或是响了很长时间才接，我会提前在群里把我要家访的事情提前说出来，提前列出每天要打电话的名单，然后私信家长:您这会有时间吗，我想给你打个家访电话！这样，可以更高效地与家长沟通。
五、注意把握家校沟通的方式。
能打微信电话的不打手机电话，能语音的不发文字，能周五见面说的不中途让家长到学校。
总之，家庭、孩子、老师，是种奇妙的三角关系，老师在孩子与家长间有效沟通，受益最大的就是孩子，那么我们期望孩子所达到的目标也就达到了！
认真听讲的孩子们
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