同事家3岁半的小帅哥轩轩，今年好不容易上了幼儿园，同事却总被老师叫去“聊天”，原因竟是孩子哭闹的太厉害。开始同事觉得，幼儿园的孩子哭闹本就是常事，可当老师说到轩轩的其他表现时，同事意识到事情并非普通的孩子哭闹那么简单。只有先把轩轩接回家。经邻居推荐，同事下载了摩尔妈妈APP，并从上面请了一位专业的早教老师上门，希望老师能从专业角度和先进的早教方法入手，解决孩子哭闹问题，同时也体验一下上门早教是否更适合孩子。
先测评再上课，全面了解孩子情况
在幼儿园，老师反映轩轩对身体触碰的反应极大，不光是同班小朋友不能碰到他，就连老师帮穿下衣服都不行，轻则尖叫重则大哭。不仅情绪控制力不佳，注意力也很难集中。同事将这些症状反应给了上门早教老师Tiffany，老师随即在首次试课中，就给轩轩做了一个全面的“儿童发展测评”，以联合国儿童基金会和国家教育部 的联合项目《0-6岁儿童发展的里程碑》为基础，融合卫健委发布的《0-6岁儿童发育行为评估量表》，专业度可见一斑。
根据测评结果、多年海外园所的工作经历，以及在美国念大学时积累的专业知识，Tiffany老师断定，轩轩确实存在触觉失调造成的触敏问题，并在当天晚上就为轩轩制定了一套专属的教学计划——用感官游戏来矫正孩子触觉失调问题，让轩轩在游戏中学会探索周围的事物，最终告别触觉敏感引起的孩子哭闹。
为什么感官游戏很重要？
Tiffany告诉同事，出生后，宝贝认识世界是从最直接的感官开始，大人需要给幼儿不同的材料，在发育关键期刺激孩子的五感（即触觉、视觉、味觉、听觉、嗅觉）发育，才能帮助孩子从感官游戏开始认识世界，从而促进认知和智力发展。
适合3-6岁孩子的感官游戏
“适合轩轩年龄的感官活动非常多样，比如，构建、感官箱、感官瓶、感官类科学实验等。”Tiffany老师说。
△ 色彩实验感官桌，探索色彩混合，发展视觉、触觉、色彩认知、精细动作能力等。
△ 感官箱内结合主题设计，投放主题材料，感受不同素材，发展对色彩、数量、分类等的认知。
△ 气味瓶，玩分辨气味游戏，发展嗅觉感知、认知能力。
△ 结合感官箱探索颜色、形状的配对。
△ 拯救冰冻气球内的动物，感受冰、水的不同触感，探索水的融化。
感官游戏要注意什么？
首先保证孩子不会受伤；
其次，可以多问问孩子为什么，比如，触感类的活动，问问孩子你觉得它是硬的还是软的，如果是味觉类的就问味道怎么样，以此类推。
最后，如果孩子没有办法给准确的回答，就在孩子旁边告诉孩子这个是什么，感觉是怎么样的。
Tiffany老师根据五感对同同的到家课设置了观察点，根据观察点问问题，并记录轩轩的回答，因为孩子的回答会反应出他们当前的认知情况。同时不断调整后续感官活动投放的材料，持续支持轩轩的感官探索。3个月后，幼儿园老师跟同事反馈轩轩像变了一个人，不仅不再哭闹，还懂得照顾和分享，现在是园里的“小红人”。
经历了这种情况，同事表示孩子哭闹真的不容忽视，如果不是从摩尔妈妈APP请了上门早教老师，轩轩可能会因为触觉敏感受到更多影响。最近，同事又请了体能老师和奥尔夫音乐老师来上门早教，每周给孩子规律的优质陪伴，让孩子更好的成长。
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