各位评委好，可以开始了吗？
同学们好，上课！
2022年3月新冠疫情袭击上海，每天2万加新增病例迫使上海不得不采取封城的措施。同学们，此时你的想法和感受是什么呢？可以小组内互相交流下。
同学们讨论的很热烈，谁愿意和大家分享下呢？
小明同学第一个举手，你来回答下吧。
小明的回答赢得了大家的阵阵掌声，说明说到了大家的心坎里。大家的这些心理感受就与我们今天要学习的内容有关：《青春的情绪》。本节内容分为两大块，第一部分是情绪面面观，第二部分是情绪的青春色调。请大家结合大屏幕上的教学目标进行自主预习，时间3分钟。
时间到，相信聪明的大家已经找到了问题答案。小华同学你来回答下第一个问题吧，这是你的优势。
小华同学再一次向我展示了他超强的语言概括能力。
生活中有喜也有忧。2分钟时间阅读教材35页探究与分享部分，案例中默默和小冲对待类似的事情反应却大相径庭，你赞同谁的观点呢？
有请小红同学谈一下你的观点.
小红的回答很真实，我们好像走进了她的内心世界。感谢小红的真诚分享！
情绪的非常神奇，它可以激励我们克服困难/努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
那么作为青春期的我们又该如何对待自己的情绪呢？们继续学习第二部分，大家要学会找关键词并分点表述，小组内可以互相交流补充。
正确对待青春期的情绪需要我们注意两点：一是善于激发正面的情绪感受们可以让我们的生活更加绚烂多彩。二学会积极面对负面情绪，这也是我们成长过程中所需要的。
同学们，我们必须承认，每个人的生活中既有正面感受，又有负面情绪，但是不同的处理方式反映了不同的人生态度，这就是为什么我们看到有的人总是笑哈哈而有的人却给人愁眉苦脸的感觉。
拿破仑曾经说过：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军都伟大。”
时间过的真快，今天的内容我们已经学完了。谁来谈下自己的收获和感受呢？玲玲同学吧，玲玲同学这节课一直变现的很积极，老师为你感到骄傲。
嗯嗯，玲玲同学结合自身实际谈了自己的收获并为我们指明了遇到负面情绪时我们应该怎么做。下面我们通过几道题目来检查一下大家的学习效果吧。
今天的内容大家掌握的很好，这源于咱们每一位学生的全身心的投入和付出。
同学们，我们来看这棵青春的大树，如果我们每个人都能够调控情绪，驾驭情绪，做情绪的主人，我们就能像这棵大树一样健康茁壮成长，我们祖国一定会更加繁荣昌盛。谢谢大家！
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