把英文歌曲玩成游戏。一群人乐此不疲!
hide and seek这首歌曲已经玩了几节课了，从一开始不熟悉节奏，到现在娃儿们可以自主演唱和把握整个游戏的流程。没有讲解规则，娃儿们可以自行来理解。
最关键的是，娃儿们自带的游戏体质，从一开始就完成了一群随意走动的躲避者，生怕被抓到。看到他们兴奋的模样还是温馨提示，游戏开始时确定了位置之后就不能移动了。Orion还是很遵守规则，默默找到一个地方藏起来，关键是自己整个人埋了进去，自己也不看。Kate，rainbow像两个行走的小精灵，两人不断躲避和逃走。Kitty永远都躲在课桌底下。幸亏我们是顺带玩游戏，主要是自然而然地进行游戏和歌曲的表达。硬生生地让他们切换了角色和主场。开心是真开心!
Orion在中途下课时流连忘返，要我一个人陪他再玩一局，我兴冲冲地也陪他体验了一轮。
让rainbow来做Orion的小老师是找对人了。耐心、主动，不仅可以给新同学做示范，还可以让自己的表达更加自信流利。看着她指读的样子，带着Orion一起来朗读和拼读，像模像样的。
Orion也积极地和小老师一起来学习，模仿她的发音，尝试着连读和拼读，发现自己还是可以大胆地表达的，只是速度慢一点，熟练度还不够，能力还是有的，多读几次一定可以的。
第一次四个娃一起来进行歌谣的表演，Orion有一些紧张。于是娃儿们一起排练了几次试试看。最开始的时候生怕彼此之间没办法来配合，没想到第一次的合作还不错。
Kitty越来越大胆自信地选择，还能够主动表达。
Kate很清楚自己想要的角色，结果石头剪刀布却输了，所以只能让rainbow来参演。最后选择了一个还不错的角色。
rainbow如愿地获得自己想要的角色。
Orion估计心里一直在忐忑，生怕自己错过，也害怕自己说错了，刚开始的紧张和诚惶诚恐是少不了的，多说几次、多练几次就好了。
最后娃儿们自己对于歌谣的表演非常满意，尽兴而归。
演完之后，找到自己的灵感来表达自己心中的秋天，正好今天的歌谣主题是in the fall。和现在季节正合适，于是娃儿们随口就说出来一些自己看到的风景和画面。把时间交给他们自己来描画和表达，画图、文字都可以。现在慢慢地娃儿们有了自己的理解，从最初的简单模仿，今天算是开启了自己想法的表达，有结构上的学习，自己想法上的表达，最后整体构建一个属于自己想要的歌谣。而且是自己清清楚楚地理解自己所读的歌谣，也真实地理解自己所写的歌谣，对于表达能力和理解能力有了深入地提升。或者说自己的表达可以更加自由自信一些了。句子的表达能力也更强了。心中的想法和画面可以借助合适的句子来呈现，看来sight words的运用可以提上日常了。
网友评论