怎样激励十几岁的孩子?
这本书应该是家里那个小孩上小学一年级的时候买来一套，但一直觉的看的太早没用，一眨眼六年过去了。
那个小孩上初中以来，我都在做一个后勤妈妈，不管学习只管吃喝拉撒。
因为我知道他需要时间适应学校环境，需要时间去了解老师、同学。
一下子离开了六年熟悉的环境，给他时间慢慢的接受这个过程，没想到也有意外收获。历史一连几次全班第一名，他的手绘明信片在班级张贴，他的思维套图式分组得到全班认可……
期中考试孩子的成绩也还不错，而作为一个妈妈，相反会觉得自己是无作为的。
所以也想像孩子一样优秀，需要学习更多知识，才可以更好的有质量的陪伴孩子成长。
在孩子的成长过程中，有冲突是避免不了的，关键时刻我能接的住吗?
因此本周打开了此书进行学习。
不知从什么时候开始，喜欢看目录了，因为有些事是可以不用从第一章开始读哒！
今天我的兴趣选择看第五章，为什么呢？
关于孩子的学习、生活等，给到他一些激励，是我当下最想学习的事情。
鼓励是激励的关键，本节介绍六种激励孩子的方法:致谢、幽默、做个交易会让孩子提供担保、通过参与激励孩子，共同解决问题，以及坚持到底。
这一章看完脑子里会跳出一个关键词“长大”，家长需要更换硬件了，不能再用习惯的模式来陪伴小孩啦！
正如那就老话‘孩子从我们行为中所学到的，要比从我们的言语中学到的更多’。
这一章让我收益的另一个点是:有效的坚持到底，先倾听，再找解决方案，和孩子设定最后期限，还有孩子不遵守时怎样做到和善坚定。
这一点需要父母先改变自己的行为，孩子自然也会改变，父母要做的不是掌控，时接纳。
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