老师眼中有能力但比较浮躁的学生

前天听了改飞师姐的分享，感慨万千，不陪孩子写作业，都是亲妈。只要陪孩子作业，一次提醒宝贝快点，二次提醒如果你能快点就更棒，三次就是恶言相对，四次就要动手了，这就是我陪孩子写作业的常态。

想想自己7岁的时候离孩子现在的水平相差甚远。有时候想着孩子吗还小，顺其自然吧！别给孩子太大压力，可听到别的家长说，谁谁家孩子参加了什么什么比赛，谁谁家孩子考试第几名多少分，按耐不住内心的虚荣，想着要是别人说的是自家孩子该多好。

虽然我对分数要求没那么高，但觉得孩子如果成绩能往前排几名的话岂不是更好吗？ 说说我们家洋洋在学校的表现吧！我觉的他自尊心太强，老是想分个第几第几名，表现在1.运动会的比赛中没跑过别人很不开心。2.班里选播音员没选到更不开心，还很委屈的说，我明明比他们念的好，他们还不选我，不能接受。今天又给我说以22票第一名选上本周播音员3.一个组在一块吃饭，有一个同学吃的慢了整个组都扣分，就更不乐意了，哭着不愿意给别人一组。

老师的话来说有点飘，语文认字多，英语也学有两年（班里前三）数学基础还可以（上次考试第一名），班主任说他能力是有，就是静不下来，坐不住。老师说完一句话，他没听进去说的啥，对于这种有能力但比较浮躁的孩子，我甚是没法。我的观点不能老打击孩子，时不时也会夸夸。语文老师讲过一次打击他的事，老师教查字典，洋洋说老师我六年级的字都认识（基础认字课上过，老师说这1580个字学完六年级的都认识了）语文老师索性就在黑板上写了一个繁体字的龙，问认识吗？不认识了吧，你到大学都不一定学。老师给我这样讲，我觉的也有点好笑。我说知道了，在家里多说说他。对于这种老师眼中有能力但不安分的孩子，我该怎么引导呢？请各位有主意的老师赐教。