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459.语言贫乏该怎么办?

459.语言贫乏该怎么办?

作者: 素素老师的语文 | 来源:发表于2024-01-08 19:49 被阅读0次

——素素老师的语文教育叙事

骑墙

平时的表达,你是否只会一个词语一个词语地往外蹦,而很难完整地说出一句话?

你和朋友在聊天软件上是否只会用表情包表达自己的喜怒哀乐?

你在写作文的时候是否会绞尽脑汁也想不出一句优美的词句?

……

事实上,现在很多人都存在语言贫乏的问题,不仅仅是年轻人,而是整个社会的整体特性。有人称之为“失语症”,但我认为称为“症”有点过于严重了,我们还是可以去改善与调整这样的情况的。

面对自己的语言状况,首先要有一个清晰的自我认知,如果自己不认为这是一个问题,那就没有必要去解决了。就像一个人,体重明显超标了,周围的人都劝他减肥,但他自己并不认为自己胖,他是不可能下决心减肥的。

语言是一个输出的过程,要有丰富的输出就必须要有一定量的输入。“三日不读书,便觉面目可憎”,读书永远是语言最好的输入方式。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,我记得以前也是每天要日更写作,于是我再忙也要抽出时间来阅读,只要有阅读,哪怕每天读得不多,你会发现写作根本就不是一件难事。相反,如果不读书要写日更,我就会觉得很痛苦,有一种硬挤的感觉,写出来的文字也干巴巴的,就像现在一样。

最后还是要善于思考,世界总是在你的身边静默无语,而你却可以用你的思考去发掘大自然的语言。大自然是语言表达的源泉,就像李娟的文字,就是从那片广袤的土地上一点点生长出来的,哪怕是粗糙的,也是鲜活的。学而不思则罔,思而不学则殆,“人是会思考的芦苇”,“思想形成人的伟大”,帕斯卡尔这样说。

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