记第一次支教

J.P. Lin  林建华

      这次国庆假期的前一天，我来到陈固乡中学支教，只是短短的一小时却使我感触很深。

      选择支教这个活动是因为我非常享受为别人传授知识的过程，而选择陈固乡中学则是因为我想看到中国中学教育的另一面。除我们以外，中国还有一些学生，他们一年只见一次父母，他们以黄土为操场，他们渴望着落后的小镇外新奇的生活。但是在到达陈固乡中学后我才发现，很多东西是我完全没有想到的。

记第一次支教

      这个中学是真的穷，教室里没有暖气，没有空调，虽有电灯电扇，但是一整天都不会送电，连椅子都是学生从家里带来的，80%的学生都是留守儿童，有一些学生因为疏于管教而显得教养不足。尽管如此，还是有一些勤奋，刻苦，想靠自己的努力走出去的学生。在我介绍学习经验期间，有一些学生真的是很认真的在听，还有一些学生因为没能入选而趴在窗外听，当我打开门让他们进来时，他们脸上写满了对知识的渴求，他们是真的渴望从我这里获取一些知识和方法。

记第一次支教

      我讲的是数学，在讲的过程中，我发现这里的学生的一大特点就是胆怯，有的东西可能他们心里知道，但是却不敢说。而因为基础过于薄弱，他们存在的一些问题因为怕丢人，也不敢问，而我正是为帮他们解决这些问题而来。从学校的范校长那里我了解到，往年，满分700分的中招，这所学校的最高分也就500分出头，上500分的学生，最多也就三四个，说明他们在各科学习方面都有所欠缺。而入校时数学最高44分，80%的学生数学成绩在个位数，所以对数学成绩的提高，更是他们最大的需求。他们在数学方面的欠缺需要我有足够的耐心，从基础开始逐步提升他们的数学能力。我来，不只是为了提升他们一科的成绩，而更是为了通过我的支教，让他们掌握学习的方法，从而提升他们自身的综合实力。我认为，对他们来说物质条件是次要的，最重要的是激发他们内心对于学习的热情和激情，树立起他们本就应该有的自信。他们从不比任何一个城里的孩子笨，甚至比他们更要刻苦，他们完全有成为优秀学生的潜质，我相信，在我的帮助下，他们一定会有一个更光明的未来！

      同时，我也意识到一些我自身存在的不足。因为不了解他们的情况，以至于我准备的东西都没有用上。在介绍经验的过程当中重复太多，没有对时间进行一个准确的把握。另外这次支教前没有充分的时间备课，很多思路都是在从我们学校到陈固乡中学的路程当中完成的，所以略显仓促。并且只讲方法，没有找任何例题，显得比较单薄。

下次支教时，我决定，第一，要做好充分的准备工作，通过这次对他们的进度和情况的了解，因材施教，认真做好备课，才能避免类似于这次各种准备不充分所导致的尴尬局面。第二，要有一个明确的讲课思路，我的讲题过程当中循序渐进地向他们灌输我的数学思想和不同的解题思路，分享我的各种学习方法。

记第一次支教