马谭谭又问起了奇奇怪怪的问题，“老师，你说梦能变成真的吗？”“能呀，只要你现在抓紧时间好好学习，学到了本领，以后想干什么，都有能力实现它。”王老师很认真地说。马谭谭好像吃了定心丸，很安静地想着心事。
王老师转向马爷爷，小声问了问孩子昨天的情况，听到马谭谭为了妈妈的事不愉快，王老师心里不是滋味：“这孩子，真可怜。”她这学期刚接的马谭谭这个班，对马谭谭的情况听数学老师说过，马谭谭上课爱说话，书写乱早就驰名了。开始，王老师用的激将法，她说：“这么帅的男孩，应该写一手好字。”马谭谭听了接上一句：“这么好的字配上这么酷的男孩，应该是双绝！”好自恋。
的确，马谭谭的字还是比较洒脱的，可洒脱过了头，就变成了潦草，没有几周，他的随意，他的乱涂乱画的毛病就出来了。王老师说过好多次了，“马谭谭，注意书写，注意整洁。”马谭谭答得快：“老师，我刚一急，才写得有些潦草，我会注意的。”嘴上说的好，一会就忘了。
王老师对他的书写很头疼，写得快，像飞龙一样，加上读书时的语速，真是快得要坐火箭，看得出，马谭谭是个急性子，心不静，想一下子把字写完，想一下子把课文读完。唯独他做的太空船，很精巧，有创意。昨天太空船出现的不是时候，王老师当堂收了后，放在讲桌的一角，很快，她的眼球被吸引过去了，她想：“这个可能花了不少心思。”
今天看来，马谭谭在喜欢做的事上，他是肯花心思的，他还有一个心结：渴望亲情，特别是对妈妈的渴求。
王老师把前前后后发生的事理了一下，马谭谭看起来大大咧咧，对什么都满不在乎，其实他很敏感，他对亲情的渴求比健全家庭的孩子要强烈的多。她决定不再硬性地要求马谭谭什么，她要真正为他做点什么。
王老师从马谭谭家里出来已经九点多了，她叮嘱马谭谭：“明天早点到校，带上你的太空船。”谭谭答应着，他和爷爷把老师送出好远，王老师向学校方向走去，谭谭还一个劲望着老师的背影。“我妈妈是不是也是这样的。”他不知道是问自己还是问爷爷。
第二天，王老师端了一个盒子来到课堂，她微笑着说：“今天我们玩个游戏，大家在盒子找到写有自己名字的小纸筒，里面有老师写给每个同学的几句话。下来请班长把盒子端给大家。”有些同学小声议论着：“老师，写的什么呀，这么神秘。”
“同学们拿到纸条，只能自己看，不能让别的同学看到了。”王老师提醒着。
同学们偷偷展开自己的小纸筒，只见：“请多关注马谭谭，嘘，悄悄地”。唯独马谭谭的纸条上写着：“努力，梦想就会实现！”马谭谭笑了：“我知道了，老师。”
几个同学就对马谭谭说：“加油，马谭谭，相信你一定行。”谭谭惊讶地望着大家，平时告他状的人挺多的，今天怎么啦，不管了，不管了，我要努力了。这一节课，马谭谭听得十分认真，到书写作业的时候，他的心出奇地静，写的字比平时顺眼多了。
下午的活动课上，马谭谭的太空船获得了创意奖。
吃晚饭的时候，谭谭对爷爷说：“爷爷，我今天受表扬了。”马爷爷一听，高兴得连说带唱：“我就知道谭谭是‘人中龙凤，马中良驹也’。”
王老师的激励有效果，她想：“一次挨打，竟然坏事变好事了，等他再大点，再给他讲父母的事，要让他正确对待父母离异，学会独立生活。”想到这些，她平静的脸上露出了会心的微笑。
她望向窗外，操场上，马谭谭正和其他同学玩踢球呢，你看他那一头汗，太买力了吧，没办法，马谭谭就是这样的。遇到自己喜欢的事，会认真去做的。
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