人都具有人的情境和内在的存在之二律背反，这一点是共同的；但他们在以特殊的方法解决人问题方面，却是各具特色的。人格的无限差异，其本身就是人之存在的特征。
对于人格，我理解为先天和后天的全部心理特性，这些特性是个人的特征，也是使人成为独一无二之个体的地方。就整体而言，先天特性和后天特性之间的区别，与气质、天赋、所有气质上特定的心理特征和性格之间的区别是同义的。然而，气质的不同并不具有伦理意义，而性格的差异却构成了真正的伦理问题；性格差异体现了个体在生活艺术方面成功的程度。为了避免在“气质”和“性格”这二个术语的习惯用法上的混乱，我们将首先从讨论气质入手。
人都具有人的情境和内在的存在之二律背反，这一点是共同的；但他们在以特殊的方法解决人问题方面，却是各具特色的。人格的...
第二节幼儿性格的发展特点 一、性格的概述 (一)什么是性格 性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式...
这里所提出的性格理论与弗洛伊德性格理论的主要区别是，性格的根本基础并不在各种类型的里比多中，而是在特殊的人与世界的...
通过他们的面部表情和手势，我们也能识别这种人。他们的特征是，紧闭嘴唇，以手势代表全部态度。接受型的态度似乎是诱人的...
（3）囤积取向 接受型和剥削型在这一点上是相同的，即二者都期望从外界获得东西，而囤积取向与此有本质的区别。具有这种...
他们不仅依赖权威以获得知识和帮助，而且还依赖一般人在任何方面的支持。当他们孤身一人时，他们便感到茫无所措，因为没有...
这些个人借以使自己与世界发生联系的取向，构成了他性格的核心。性格可以被定义为：把人之能量引向同化和社会化过程的（相...
性格不仅使人的行动前后一致，并“合乎理性”，它也是人适应社会的基础。儿童的性格模式是在其父母的影响下形成并发展的。...
与自然科学和社会科学的进步相一致，心理分析理论的进步产生了一个新概念，这个概念不是以孤立的个体之观念为基础，而是以...
（2）剥削取向 剥削取向具有和接受取向一样的基本前提：一切好的都源于外界，人不管想要什么，都得到外界去寻求，人自己...
本文标题：第二节 性格（1）
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