英语语言学考研
初试
一、 择校过程
去年五月份到暑假前在择校方面纠结，这期间有找过师兄师姐问意见，最后还是找了正一，了解了一下北方整个读研情况。他就让我问自己一个问题：“你想要的是什么？"我：“我不会二战，想要一次上岸。”
选学校其实就是认识自己的一个过程，清楚自己有几斤几两，再根据自己的能力，选择一个合适的院校。
选择比努力更重要
我一直都很相信这句话。选学校一定要慎重，一旦做出决定，就义无反顾地前行。
二、复习过程
我是从七月份才开始正式复习的，因为考的也算是本专业，半年时间准备其实是足够充分的了。暑假基本就是留校学习，中途周末回了两次家。
每个学校的复习书目都不太一样，需要实际情况实际分析。主要是关注一下学校官网的一些信息，看看有没有历年真题和考试大纲，以真题和大纲为导向，制定自己的学习计划。
下面是一些针对提高英语基础能力的个人复习方法：
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基础英语
词汇每天有用APP记专八单词；语法会通过做题检测出薄弱部分并重新巩固；改错通过整理一个错题本，也可以巩固语法知识；完型就找相近题型来练，因为我选的学校考的和专四完型还是有出入的；阅读是用专八习题来练手，主要是控制好时间，不能影响作文写作；翻译挺推荐武峰的蓝皮书及配套视频；作文是前期积累表达，后期每周都会写一篇文章并找朋友互改，这个过程很重要，让我发现了自己许多思维漏洞和表达错误，从中提升了自己的逻辑思辨能力。
参考书目：《星火英语专业考研基础英语考点精梳精练》、《星火专八阅读》、《华研专八》一系列——改错，阅读，翻译、《专四语法与词汇》、《十二天突破英汉翻译》 -
专业课（语言学）
初试用的是胡壮麟的《语言学教程》，前期主要是对书本内容有个大概了解，并做好每一章的笔记；之后就开始一遍又一遍地背诵，每背多一遍对知识点的理解加深。即便在刚开始觉得无法理解，但都会慢慢地提高的。给自己制定好每一轮背诵的计划，把大块头切分成自己能消化的量，既不会给自己带来太大的心理负担，也能享受到完成计划的满足感，更有动力学下去。掌握好书本知识后，就用真题和星火语言学黄皮书里的题目去运用之前所输入的知识。
英美概况和文学所占比重不大，所花的时间相应较少，主要是多重复、多记忆、多背诵，一般用零碎时间（早读，午饭后）去看去记。
参考书目：语言学--胡壮麟《语言学教程》及配套小册子、《星火考点精梳精练》；英美概况和文学--《北京环球时代英美文学考点测评》、《专八人文知识 1000 题》打印版 -
日语（二外）
日语用的是标日初级上下册，有配套叶子老师的视频。因为自己大三下学期没有提前自学，导致后期没有时间学中级。如果可以，一定要提前学！之后就算想学，也没时间了。学完初级后，用N3蓝宝书整理语法点，每天读标日的课文，专项练阅读。作文也大胆去写，一开始可能只能写几十字，慢慢地就能写到几百了。
参考书目：《标准日本语》初级上下册、N 3 红蓝宝书、《新完全掌握日语能力考试 N 3 阅读》 -
政治
我跟的是任燕翔，他的马原讲得很生动，逻辑清晰。每看完他的一节课，就配套做肖的1000题。前期学的时候，只要每一节的知识都弄懂，后期会省很多心主观题只背了肖四，真的押题很准！
参考书目：任燕翔的《主观题应试宝典》《马原专项突破》，肖秀荣的《肖四》《1000题》
复试
一、 准备过程
从 2 月15 号知道初试成绩，就开始做好复试复习计划了。
- 复试内容：专业课笔试及综合面试，英语语音语调，以及日语面试。
- 复习安排：
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语言学共 12 章，在 3 月27 号复试前，一共再过了两轮。第一轮更多的是输入，看了就靠着瞬时记忆记下来了，之后才醒悟过来，这样没有输出检测，到考场上可能还是记不起来；于是第二轮，在整理框架的基础上（用幕布做思维导图真心推荐）
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，看着框架回忆具体的内容。虽然这个过程蛮打击的，因为觉得怎么记过了那么多次的内容，还是不能马上想起来呢！但是只要给自己一点时间，大脑检索也是需要时间的嘛，会发现就能记起来了！！！
- 日语的话，我没什么语感，经常文章都读不顺，而且还被自学日语的静哥批“你说的日语我都听不懂”，停顿、发音都“有很大很大的进步空间”。所以，我对日语一直很不自信。到时还要日语面试，日语对答，想想都可怕！正是因为对日语的不自信，让我坚持了从 16 号一直到复试前 27 号，不间断的和口语搭档每天都抽 1 个小时出来练日语口语，我们就用《新编日语》的教材，网易云有音频，不断地模仿里面的语音语调。慢慢的知道要去记每个单词的调，是一调词还是二调词，去揣摩每个句子的发音……这个过程就像练英语的语音语调一样，一点一点地纠。对于没有看过很多日剧日漫的我来说，这样的过程让我慢慢培养起了对日语的语感，知道怎么去说才是“没错！就是这个感觉”。成果就是，在面试的前几天，自己写了日语自我介绍，读给静哥听，让她纠一下我的发音，她的回答是“挺好的”，我开始还以为是她懒得给我点评了，但是她再次重申“真的！我觉得挺好的了，也给不了你什么建议了。如果有也是不在我能力范围内了。”
- 专业课面试的准备，英语口语方面是一直都有不间断在练习的。从考完初试开始，就有和艳珍一起练，真的是心地很好，心直口快的 girl 呀！！！还一起吃了很多好吃的哈哈！之后，三月份就是育铭学霸来接棒了，每天一起口语聊聊 TED，还在临近面试的前两周，一直疯狂给我施加压力——“我对你很失望”、“You let me down”，每天听我的自我介绍，问问题，给建议。然后在最后一天，只对我说“It's your show time!”我也是理解了他的用心良苦了。个人问题，比如为什么要读研，你对未来三年的研究生生活有什么期待等等，准备了十多个吧。也从自我介绍里面准备了一下，老师可能会从中问的问题。
二、复试过程
- 专业笔试：28 号上午 9:30-12:00
试卷内容只有一页纸，主要题型有：T/F 10 道（10 分），名词解释 5 道（20 分），简答题 4 道（40 分）， 论述题 2 道（30 分）。
对错题蛮基础的，注意一下细节就好；
名词解释有 minimal pair, content words……（）当时没有马上回忆，记得不多了。不过就按这个层级的精细度去记忆名词解释也可以了，也是有个参照。）
简答题：1.What is phones, phonemes and allomorphs? What is the relationship between them?
2.How do you comment on "Language is a purely human and non-instinctive method of communicating ideas, emotions, and desires by means of voluntarily produced symbols."—— Edward Sapir(1884-1839)
- English learners of Chinese usually make mistakes in past tense, even for those highly advanced learners. What are the reasons? And how teachers can solve this problem and why?
- （好像是关于语用学的内容，想起来再回来补充吧）
论述题： - 给出了一个 TOEFL 听力的音频原文，一个在百货商店里的买领带的场景，然后提到托福考试比较侧重场景辨认，问这能测试考生的什么语言能力（linguistics competence）？
- “Green ideas are sleepling furiously.” 给出这个句子，来分析为什么它 "grammatically correct，but not meaningful".
区别：1.和初试比起来，感觉是做一道题时，要去分析，去想它想要我用什么语言学知识去解答，因为给的提示不像初试那么明显，不能一眼就看出来是要给它什么。2. 答案可以更灵活，不全是书本的内容，可以是自己的一些想法结合语言学的知识。
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语音语调：28 号 下午 14:30-15:30
所有考生一起进入语音室，带上耳机进行录音。读的文章：Of Studies( by Francis Bacon), The Death of the Moth ( by Virginia Woolf )。之前看经验贴时，有前辈说过，曾经读过 Of Studies，于是自己之前也有拿这篇来练，说不定之后还会重现噢！ -
专业课面试：29 号 上午 9:00-13:30
一进去，五个男导师，和我想象中的有点不一样啊！有个小细节是，进去后，门忘记带上了，还要导师提醒……心里咯噔一下，以后应该都会记得了！这些小细节还是要注意的！问了姓名，就让自我介绍。过程中，还按下了计时器。自我介绍之后，就开始提问：
- Which field are you interested in? （我说了 Pragmatics）
- Please talk about Pragmatics, like some famous theories.
- 用 Speech Act Theroy 去解释一个例子： There is a spider on your lap. ( Three acts）
- The relationship between the Applied linguistics and Teaching?
- Ambiguities: lexcial ambiguitiy and sentential ambiguity
- 解释两个术语： Dialect and Idiolect
- What do you expect from learning linguistics?
- What's your understanding of context? Examples
- Could you please explain some kinds of contexts?
- 科技英语和普通英语专业有什么不同？
每个人有 20 分钟的面试时间，5 个导师，每人两个问题，问了十个，全都是和专业相关的！个人问题一个也没有。前一天晚上准备的问题一个也没用上……不过，超感谢蒋嘉豪同志，和我说的 metalworking, casting, welding......真的用上了！！！
复试完出来，整个人有点恍惚，打了电话给泽浩，心情才平复了一下，脑子还是嗡嗡作响。稍作休息，就赶紧准备下午的日语面试了。
- 日语面试： 29 号 14：00-15：00
面试流程——先自我介绍，朗读短文，回答短文问题，以及问了一些简单的个人问题：出身地、兴趣爱好、为什么想学日语、为什么读研等等。全程笑着面试，两位老师也十分 nice，对于听不懂的问题，可以大胆地请老师重复一次，有些日语单词不懂的，老师也很善解人意地换了个简单的同义词替换。
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刚面完日语，一出来，就倾盆大雨，复试也就这样结束了！雯枫师姐、大妈、嘉莹、嘉豪、泽浩、炯炯、育铭、家成都给了我很多鼓励与支持，那一刻心里很暖，突然觉得自己很幸福，有那么多朋友关心和挂念。考研，真的让我收获很多，一群志同道合的朋友，一群优秀又上进 的人儿哪！还有比对方还希望 ta 能考上的迫切心情。一起相互支持，相互打气，相互安慰……真好！
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