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于无声处听惊雷——《皇帝的新装》教学札记

于无声处听惊雷——《皇帝的新装》教学札记

作者: 一棵树的倒影 | 来源:发表于2021-12-16 15:25 被阅读0次

经典的文本总是常读常新,这篇安徒生的童话《皇帝的新装》再次执教,又发现了里面很多宝贵的地方。于无声处听惊雷,关注文本的细节体会人物的风采,会更加感受经典的魅力。

标点符号之美

感叹号的运用。

那真是理想的衣服!(这个衣服的特性正中皇帝下怀,求之不得用来鉴别别人称不称职,却忘记自己也在鉴别之内。)

是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来!(求知若渴)

我的老天爷!(大臣看不见衣服内心的恐慌)哎呀,美极了,真是美极了!多么美的花纹!多么美的色彩!(诚实的大臣不诚实。)

我并不愚蠢啊!(官员内心犯嘀咕)

这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来!(誓死捍卫自己的官职)

多么美的花纹!多么美的色彩!(诚实的官员在撒谎)

真是美极了!我十二分地满意!(皇帝在撒谎)

这布是华丽的!精致的!无双的!(众人在齐声附和。)

上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!(大家都说着笼统空洞的语言。)

可是他什么衣服也没有穿啊!他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!(真话终于破空而来。)

人物心理描写和语言描写巨大反差之美

通过朗读展示,内心是崩溃的低声自言自语,语言却又是高声赞叹,可见反差之大。语言的表现力之强。

表示极致的词语之美

副词“都”的讽刺之美

不可去掉的“后裙”之美

有时间再整理,待续。

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