墨姐悦读第1484天
2022年11月29日
【参加慧佐家育连续第43天】
一、今天宝宝值得夸奖/让我感动的一件事：（锻炼父母看待孩子的眼光，焦点在哪儿，成长就在哪儿！）
1.今天我们把之前在晚上写的看拼音写词语，时间安排在了下午。很容易就切换过来了， 墨姐也很配合，约定的时间到了就去写，即使是老师教的新课，汉字并没有教到。也依然没有难度。
2.墨姐的观察力非常好，早上看了两本不一样的书，却发现了同一个人物的存在。真是太巧，重点是其中有一个人画的那么小，墨姐竟一眼就看到。
3.墨姐越来越会照顾小宝，无论是在外面，还是上楼梯，还是小宝吃饭。只要墨姐发现小宝需要帮忙，就会立即迎上去。比如说我们打球，小宝一个劲的往另外一个方向跑。墨姐会立马把他追着抱回来。上楼梯的时候，为了让小宝能顺利地扶着走上去，大宝自己爬着爬楼梯，一点点的让小宝扶着上去。吃饭的时候小宝调皮，这走走那晃晃，墨姐立马就来使出绝招，乖乖温柔的让小宝立马就范。
二、1.今天学习课程的收获/感想：（每天进入小程序学习后，针对老师讲课的印象最深的一个点，你之前是如何做，为什么不对，接下来要如何改善，如何做？）
今天依然学习的是负面语言的观察，生活中常见的和孩子互动通常都是，你不要做这个，你不要玩那个。
父母确实是随口而说，我知道这个随口而说可能是出于保护孩子，但对于孩子而言的话还是需要听到的是正确的指令，他可以做什么，他怎么去做会比较好。
而不是我们简单地说你这个行为不行，那样子做不可以。
思想在我们的闹钟分为意识和潜意识意识是我们可以感受到的思想他来决定我们要做什么不做什么语言背后的秘密，我们的行为一直是由我们的潜意识来操控。
比如说我们成人刷手机，我们自己明明也知道每天花大量的时间去刷手机就是不对的，这是我们的意识层面。然而儿我们的潜意识就是不是我们自己的控制，我们还是会发展出这样不断地去刷手机的行为。
再比如说跟你发出指令，让你此时此刻脑海中不要去想那个柠檬是酸的味道，对，我们都是成年人，我们是可以控制自己的这个行为，这个思想。
你再想一下你真的能够控制自己不去想这个柠檬的酸味吗？结果是你偏往这个方向想。
对孩子发出语言的这个指令，当然也是一样，你让孩子偏不要这么做，然而他却偏要这么做。
正确的做法是我们把负面的语言转化成正面的引导。
比如说，看到孩子手很脏，我们可以把它转化成“去把手洗干净”，而不是指责你怎么把手弄得这么脏。再比如你不要做作业总是这么粗心，我们可以和孩子说“你再仔细一点”。
2.自己今天的情绪反思（发生了什么事情，你有什么样的情绪？）
今天楼下的马路又封了。一看到这封路就想到学校复学遥遥无期。
但也一下子就转念了。这是我们不能改变的事实。
我没有看新闻，所以也不知道现在广东这放松疫情管控这个政策。但是相对而言，到底是管控好还是放松好。显而易见当然有人来严管才是最好的。即使封控是那么难受的事情。
疫情当下，身体健康才是最重要。
所以不管环境怎么样，学着接纳去给生活一个大拥抱，还是会觉得很美好。至少我还是女吗？至少我还是健康的，至少我们一家人还是在一起的。如此，这样就很好。
三、情绪脸谱训练（每天认识三个情绪，把过程描述一下）
四、规范化共读
时间：早上、中午
地点：餐桌
绘本内容：沿着长长的路、长长的旅行、古诗
孩子阅读时的表现：喜欢、意犹未尽
五：以提升亲子关系的亲子互动总结：
（以下不是格式要求，只是写日记涉及的内容提醒）
1，每天陪伴其它亲子互动（例如：游戏，运动，假日出游等）的情况。
今天的主要活动是打羽毛球，网课一上完就是打羽毛球。
2，睡前祈祷文的朗诵情况。
《宝贝有你真好》、《孩子，你天生就是如此》
3，每天3次对孩子具体行为的认同和赞美的执行情况与成效。
睡前小总结，一一说出来并明确为什么很棒。
4，每天5-8次深情拥抱孩子+5-8次对孩子说“我爱你”，有没有做，孩子的表现
有的，昨天起给今天的自己定的单爆训练。就是对孩子多说我爱你，然后和拥抱。
今天就是这么干的，集中全部记忆。只要有互动，只要状况适宜那是肯定不会错过对孩子表白的。谢谢你，我爱你。
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