3-4节
【旧知】
之前认为，伟人都是天生的，天赋异禀，并不是常人能及。然而今天阅读第三四节《富兰克林自传》，才发现所谓的天才并不是天生的。
【新知】
富兰克林之所以成为伟人，跟他的父亲有很大关系，因为他的父亲同样优秀。他的父亲既是一位优秀的教育家，也是一位懂得写作的作家，还是一位热心，通情达理，热衷于公益事业，乐于助人的人。
众所周知，培养孩子要尊重孩子，首先要尊重孩子的意愿，然而现实中好多家长总是以自己的意愿为孩子的意志。认为什么重要，就让孩子学习什么，而不是通过观察发现孩子的兴趣所在，培养他的特长及兴趣点。应试教育大家既爱他，又恨他，然而更重要的是家长的态度。
试想一下你有没有为孩子报特长班兴趣班时，咨询过孩子，有没有让孩子对自己的兴趣有一个探索的过程？相信大多数家长没有做到，更多的是功利性要求孩子学这学那。
现在正值高考完毕，大一新生等待入学之际，我外甥高二之前学习在年级前50名，上一本没有什么问题。然而，经过高三一年洗礼，高考成绩也就上个二本，选择好的学校很是头疼，选择专业更费劲。老师、公务员、银行职员统统不愿意做，问他愿意学什么，竟然回答想学习音乐，问他为什么不早说，回答：“不敢说”。一家人很是无奈。现在的结果，跟家长的教育有很大关系。
【行动清单】
多向富兰克林的父亲学习，学习怎样客观的评价孩子，理性地为孩子选择兴趣培养点，以及发展方向。
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